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人教部编版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变课件14

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第18课从九一八事变到西安事变日本对中国的侵略蓄谋已久。材料一“惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,必先征服支那。”——《田中奏折》日本侵华的大陆政策由来已久材料二1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本,促使其国内阶级矛盾尖锐。日本急于转嫁经济危机抓紧侵华材料三1930-1931年,国民政府第三次“围剿”红军。蒋介石积极内战给日本可乘之机一、九一八事变1931年9月18日沈阳柳条湖事件成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。9月18日夜,入侵北大营的日军最多不过600人,北大营的东北军人数8000多人。1931年9月19日清晨,日军占领沈阳城日本炮轰中国东北驻地北大营图片东三省沦亡1932年,日本扶植溥仪做傀儡,建立伪满洲国。长春只4个多月,东北沦陷日军在东北犯下滔天罪行——抗日义勇军和游击队局部抗战的开始杨靖宇东北抗日游击队的主要创建者,孤身与日寇周旋。靠吃草根树皮与棉絮,战斗到最后一刻,年仅35岁。东北各族民众与未撤走的东北爱国官兵组织抗日义勇军。———华北危机1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。华北危急!国民政府采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险。面对日本的侵略,国民党政府采取的态度如何?有何危害?日军侵略二、一二.九运动1935年12月9日揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。北平一二·九运动中北平学生游行图一二·九运动中学生与军警搏斗西安事变的根本原因:中日民族矛盾上升为主要矛盾1936.12.12西安张学良杨虎城扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战,联共抗日。抗日救国“八项主张”通电全国如何处置被抓住的蒋介石?三、西安事变(双十二事变)如何处置被抓住的蒋介石?抉择:是“杀蒋”?还是“放蒋”国民党2号人物:坚持用武力讨伐张学良等人,调集12个师和飞机大炮开驻潼关。日本:“如果掌握实权的蒋介石被杀,中国因国民党的领导权之争而再次发生内乱,对日本是太好了。”——古川万太郎《近代日本的大陆政策》国家内乱日本进一步侵华中国共产党从全民族的利益出发力促西安事变和平解决秦邦宪叶剑英周恩来联共抗日继续剿共而非抗日宋美龄到西安劝解中共调停斡旋外敌当前国家为重蒋介石接受协议结果:经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受停止内战,联共抗日等条件,西安事变和平解决。西安事变和平解决的意义:①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。②十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。西安事变和平解决后,中国抗战格局有何新的变化?揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。西安事变1936九一八事变1931软禁1990恢复自由1901出生2001年去世我敢跟你说,我做那件事情(西安事变)没有私人利益在里头,假设我自个要地位、利益,我就没有西安事变。我牺牲我自己,为什么?我第一个问题就是不要打了。---张学良《世纪行过:张学良传》九一八事变(局部抗战)华北事变(全国性抗日救亡运动的高潮)从九一八事变到西安事变1.右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区,它记录了日本侵略中国的史实,是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是()A.七七事变B.九一八事变C.西安事变D.南京大屠杀2.歌词:“九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡……爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!”反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了()A.局部抗战阶段B.全面抗战阶段C.局部反攻阶段D.全面反攻阶段BA3.九一八事变后,在东北组织抗日游击队的主要领导人是()A.吉鸿昌B.杨靖宇C.佟麟阁D.赵登禹4.1936年12月13日,《西北文化日报》登载了一则重要新闻,标题为:“争取中华民族生存,张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是()A.黄埔军校的建立B.百日维新C.重庆谈判D.西安事变BD5.西安事变发生后,中共派到西安调停的是()A.毛泽东B.周恩来C.张学良D.杨虎城6.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是()A.改善国共两党关系B.粉碎国民党亲日派企图C.实现全民族共同抗日D.挑起国民党内部矛盾BC

 

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