课题第20课正面战场的抗战课型新授课节数教学目标知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实；正确分析理解正面战场的抗战。通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法。通过学习正面战场中，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发学生的强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活教学重点台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。教学难点正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。教法学法教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图）二次备课导入新课：全面抗战爆发后，侵华日军大举进攻，企图速战速决，一举灭亡中国。中国军队面对日本的疯狂进攻，先后组织了一系列著名会战。你知道左图中的指挥官指挥了哪次著名的战役吗？他所代表的中国军人是怎样英勇抵抗日本侵略军的？今天就让我们一起学习第20课：正面战场的抗战。新课讲授一、台儿庄战役阅读教材，找出台儿庄战役的相关信息。（时间、过程、结果、影响、指挥者）合作探究：日本进攻台儿庄的意图是什么？读96页相关史事，接个台儿庄战役的过程，谈谈我们应该向中国军人学习什么？中国军人在国家、民族危亡关头，英勇献身、不怕牺牲的爱国精神。二、武汉会战阅读教材，找出武汉会战的相关信息。（时间、过程、结果、影响）合作探究：在武汉会战中，为什么中国军队撤出武汉？武汉会战为什么使日本企图灭亡中国的既定战略彻底破灭？为什么广州、武汉失陷后，抗日战争反而进入相持阶段？三、第三次长沙会战1.同学们阅读教材，说说第三次长沙会战的基本情况。（时间、经过、结果、影响）讨论：第三次长沙会战胜利的原因？豫湘桂战役阅读教材，找出豫湘桂战役的相关信息。（时间、结果）合作探究：1、日军发动豫湘桂战役的目的是什么？2、根据上述谈谈你对正面战场的抗战的评价？正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分；正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场，为敌后游击战争创造了有利条件；正面战场的抗战，振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心，提高了中国抗战在国际上的影响力；正面战场后期由于国民政府推行消极抗日，积极反共的方针，致使豫湘桂战役大溃败，中国丧失了大片国土。讲述：8年抗战，国民政府领导下的国民革命军与日军共有22场会战、大战斗1117次、小战斗38931次。国民革命军陆军伤亡、失踪约321万人（阵亡132万），空军阵亡4321人、损失战机2468架，海军几乎全灭，与日军死亡数比例大致为3.8：1。其中，国民党还牺牲了包括张自忠在内的11名上将，34名中将，50名少将，这是血的数字，铁的贡献，不可抹杀。毛泽东同志为人民英雄纪念碑题文道：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”国民党军队的广大爱国官兵曾经在前线与日本侵略者奋勇作战，为驱除外敌不怕流血牺牲，表现出强烈的爱国主义精神，是值得全民族尊敬与纪念的。虽然国民党后来挑起了内战，但它在抗战中的巨大贡献，不应该随时间而流逝。课堂总结面对日本帝国主义的侵略，中国军队在正面战场上先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等一系列战役，沉痛打击了日本侵略者，粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划。在正面战场中，中国军人的英勇奋战，不怕牺牲的抗战精神，大长了中华民族的志气，促进了全民族的团结和进步，是中国抗日战争和世界反法西斯战争中重要的组成部分。正面战场的抗战，彰显了中国人不怕牺牲、奋勇杀敌的民族气概，他们的战斗史实，必将写中华民族抗击外来侵略的民族之林之上。板书设计：台儿庄战役正面战场抗战保卫大武汉第三次长沙会战豫湘桂战役教学反思：新课讲授一、台儿庄战役1、日军企图把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。2、1938年3月，北路日军孤军南进，向台儿庄发起攻击。中国守军奋起抵抗，同日军展开了激烈的巷战。与此同时，中国军队主力完成了对日军的包围，发动了全面反攻，日军被迫撤退，中国军队乘胜追击，歼敌1万余人，取得了抗战以来的最大的胜仗。3、①中国军队的英勇作战；②第五战区司令官李宗仁指挥得当；③参战的中国军队的有力配合；④正确地把握了战机。二、保卫大武汉1、万家岭大捷。在江西万家岭，中国军队利用有力地形，将日军一个师团分割包围，取得了歼灭日军9000余人的万家岭大捷。2、整个战场对中国不利，武汉陷入日军的三面包围之中。中国军队于1938年10月有序撤离武汉，武汉会战结束。武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略方针彻底破灭。三、第三次长沙会战1.同学们阅读教材，说说第三次长沙会战的基本情况。（时间、地点、经过、影响）时间1941年12月长沙经过日军调集10余万兵力，以空军为掩护，发动第三次 |
