从河南到山西，逃难的老百姓惊奇地看到，当国民党部队都向西、向南撤退的时候，有一支军队却背着简陋的武器向东疾行，他们的臂章上写着“八路”。人们对这支军队没有多大的信心，因为这支队伍中许多人没有枪，有拿刺刀的，还有等着拾起阵亡战友的枪继续进攻的。然而就是这支军队在数日之后，名震华夏——人教版八年级上册中国历史第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战介绍敌后战场的抗战？敌后战场实行全面抗战路线，实行人民战争。在日占区建立了敌后抗日根据地，以游击战为主配合正面战场作战。1941年后逐渐上升为主战场淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领太原。平型关1937年9月，向山西进犯的日军华北方面军坂垣师团，企图夺取内长城线上的平型关要隘，与自大同南下的日军会合，攻占太原。太原平型关有何战略地位？平型关位于山西东北部，地形险要，易守难攻，是太原的重要门户。人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战背景太原会战平型关要隘兵力中方日本1.2万4000将领林彪板垣征四郎PK八路军115师(师长林彪）115师官兵进入平型关八路军第一一五师为了配合国民党军队固守平型关正面的战斗，决心隐蔽集结于平型关以东地区，从侧面伏击敌人。人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战作战部队八路军一一五师9月24日夜，第115师三个团冒雨进入指定位置设伏。拂晓后，敌坂垣师团以百余辆汽车、两百多辆马车和火炮等组成的行军纵队进入设伏地区，八路军预伏部队突然发起猛攻，冲入敌阵，与敌人展开白刃格斗。八路军按照“拦头、斩腰、断尾”的作战方案，与日军展开了肉搏战。将敌长蛇阵斩成数段，首尾不能相顾。人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战作战部队经过一天的激战，将日军全部歼灭。中共击毙日军1000余人，击毁汽车100余辆，马车200余辆，缴获步枪1000余支，机枪20余挺，火炮1门，以及大批军用物资。115师也付出了伤亡600余人的代价。人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战作战部队蒋介石在1937年9月26日给朱德、彭德怀的贺电中说：25日一战，歼敌如麻，足证官兵用命征战。平型关大捷是全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战意义首战平型关，威名天下扬人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战意义抗战已坚持了十月，北平沦陷、华北沦陷、南京沦陷。虽有平型关、台儿庄大捷，但面对东方最强大的帝国主义日本发动的全面侵华战争，落后的中国，抗战的前途如何，究竟能否和怎样才能取得最后的胜利，举国上下，人们在寻求答案——人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战目的为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点。亡国论——汪精卫卖国集团和国民党中具有投降倾向的人，他们认为中国国力太过于弱小，所以认为不应该做无谓的抵抗，而是投降日本，在日本的统治下寻求新的出路。速胜论——抗日战争初期，国民党内亲英美派幻想依靠英美的先进武器等支持，宣扬“速胜论”。亡国论速胜论再战半年，最多一年，敌人虽胜于战场，亦必因经济之破产，而全局瓦解。中国获得最后胜利，为期不远也。——1938年10月10日，龚德柏，国民党中宣部机关刊物《中央周刊》人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战内容①敌强我弱，中国不能迅速战胜日本。②日本帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助。③日本是小国，经不起长期战争；中国是大国，能够支持长期战争。因此，中国既不能速胜，也不会亡国。④抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。⑤实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。1938年5月，毛泽东在延安窑洞的油灯下，奋笔疾书，废寝忘食，连续七天七夜，写就长达5万多字的雄文——《论持久战》。时代鸿篇《论持久战》人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战意义阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。一部宏文燃起民族信心似茫茫迷雾中的一盏明灯，透亮了人们的心……《论持久战》科学地论证了抗战的发展规律，阐明了争取抗战胜利的道路，批判了对抗战的各种错误认识，从思想上武装了全党全军和人民群众，坚定了中国人民争取抗战胜利的信心，是指导全国抗战的理论纲领。中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装力量挺进敌后，将敌人的后方变成抗日的前线，到1940年，在华北、华中、华南和东北地区创建了有1亿多人口的抗日根据地和游击区，牵制和抗击了大量日军。人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战建立陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。人教版八年级上册第六单元第21课敌后战场的抗战建立①根据地军民以主力部队和民兵为骨干，以广大群众为基础，展开人民游击战争，进行反“扫荡”，创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水 |
