第21课敌后战场的抗战授课教师：授课时间：1课时课题第21课敌后战场的抗战课时教学目标知识与能力：知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道百团大战的基本情况和历史影响；正确分敌后战场的抗战。过程与方法：通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史唯物主义史观；通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣。情感态度与价值观：通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史责任和使命。教学重点平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展教学难点百团大战以及对敌后战场抗战的评价教学方法讨论、练习、启发教学手段课件、多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动设置意图一、导入新课板书：敌后战场的抗战教师：什么是平型关大捷？让学生带着问题去观看平型关大捷的短视频。以视频导入更加直观深刻地让学生快速进入课堂氛围。二、讲授新课平型关大捷板书一、平型关大捷（展示日本帝国主义侵略中国的形势图）教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。教师引导：请同学们阅读教材有关平型关大捷的叙述，根据表格了解其中的有效信息，并由教师提问。平型关大捷时间1937.9地点山西太原平型关人物林彪结果取得平型关大捷意义①平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。教师：同学们通过阅读课本对平型关大捷的时间、地点、人物、结果都了解了，但是还有一个问题同学们要思考一下，面对日本的精英部队装备精良的板垣师团，为什么我们装备如此简陋的八路军能够在这么短的时间里取得了这场战役的胜利？我们的优势在哪里？（展示平型关的地形图）教师：通过图片我们观察到平型关这里的地势中间低四周高，而且四周陡峭，最适合打伏击战，等敌人走进来，我们居高临下，两面夹击，打得敌人措手不及，经过一天的激战，将日军全部歼灭，取得了平型关大捷。胜利不易，浸透着我们烈士的鲜血而来，所以这场战争对我们来说意义非凡，但是平型关大捷主要是因为地形的原因？显然不是教师过渡：平型关大捷鼓舞着全国军民抗日的决心，激励着千千万万的中华儿女为国为家而奋勇前进不断强大起来。而中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。给出表格信息，请一个学生来做小教师对平型关大捷的时间、地点、人物、结果、意义进行讲解。培养学生的自主学习和表达能力。由教师来对肖老师的讲解进行补充。抗日根据地的建立与发展板书二、抗日根据地的建立与发展（展示抗日根据地示意图）教师：找出中国共产党领导的抗日根据地有哪些？学生：学生上讲台指出主要有晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。教师强调：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。教师讲述：为了巩固抗日根据地，抗击日本侵略者，根据地军民在共产党的领导下，展开群众性的人民游击战争，打击日军，取得了巨大成就。教师提问：人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？学生：人民游击战争是在中国共产党的领导下，以主力部队和地方基层民兵为骨干，以广大群众为力量，组织了各方的力量。主要有地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法。教师：（展示地道战、地雷战、麻雀战、破袭战的图片）4.教师提问：这些战法都汇集着抗日根据地军民的血泪与智慧，除了以灵活的游击战守护着抗日根据地外，中国共产党为巩固根据地，争取抗战的胜利，又采取了哪些措施？有何影响？措施政治：根据地建立抗日民主政权经济：实行减租减息的土地政策，发展生产影响使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地5.教师强调：抗日民主政权的建立，团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间势力，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线。我们学习过的古代中明智的君主为了巩固政权会轻徭薄赋实行仁政，因为他们明白一个道理，得民心者的天下，失民心者失天下。而中国共产党实行减租减租的土地政策，减轻了农民的负担，得到了农民的支持，提高了农民参加抗战的积极性，增加了抗战的力量。6.教师讲解：敌后战场和正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。为战争胜利奠定了基础。教师展示各种战法的图片让学生猜想回答。增加学生研究图片知历史的积极性。展示表格信息，让学生找出相关信息并回答。百团大战板书三、百团大战教师讲解：经过发展，抗日根据地迅速扩大，有力地打击了日军在占领区的统治。为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食。为此八路军如何进行反抗挣脱“囚笼”？教师引导：接下来请同学们结合视频和课文找出有关百团 |
