七年级地理上册教学设计课题7.2东南亚教学目标1.认识东南亚地理位置并了解其重要性；2.描述东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响；3.列举东南亚的主要农作物种类和热带经济作物的分布。教学重点东南亚“十字路口”的重要地理位置。教学难点东南亚气候与农业生产的关系。教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生一、十字路口的位置1、大洲大洋之间的交通航线是怎样通过东南亚的呢?(屏幕展示马六甲海峡的航线图)回答问题。小组回答:马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间,是沟通太平洋与印度洋的天然水道,也是联接欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。浅滩暗礁不多,大部分时间风平浪静,有利于航运。所以说马六甲海峡是这个十字路口的咽喉。2、日本为什么称马六甲海峡为“海上生命线”?小组回答：日本是一个地狭人稠、矿产贫乏的国家,是一个资源、原材料严重依靠进口、工业产品需要大量出口的国家。马六甲海峡是日本与南亚、西亚、非洲乃至欧洲沿海各国贸易往来的最短海上航线的必经之地。尤其是日本与中东各国频繁的石油贸易,更加充分地显示出马六甲海峡的重要性。所以,日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。3、东南亚包括哪些组成部分呢?小组回答:主要包括中南半岛和马来群岛两大部分4、在东南亚的范围之内有多少国家吗?都是哪些国家?在“东南亚的国家”图中找出东南亚包括的国家。(小组讨论)小组回答：在东南亚的十一个国家中,唯一的内陆国是老挝;与我国陆地相邻的是缅甸、老挝、越南;面积最大的国家是印度尼西亚(简称印尼),它也是世界上最大的群岛国家,有“千岛国”之称。二、热带气候与农业1、:热带气候师要求学生观察教材P10“亚洲的气候类型”和教材P22“东南亚的地形”图,并出示以下小组合作交流的问题:东南亚主要有哪两种气候?它们在东南亚是如何分布的?小组回答:中南半岛以热带季风气候为主,马来群岛以热带雨林气候为主。2、两地气候的特点,农民应该在何时播种何时收获?小组回答:中南半岛属热带季风气候,终年高温,分旱、雨两季,应该在雨季播种、在旱季收获(拓展延伸:6─10月盛行西南季风,是雨季;11—次年5月盛行东北季风,是旱季);马来群岛属热带雨林气候,终年高温多雨,应该随时播种,全年都有收获。3、在这样的气候条件下,对东南亚主要农作物的类型和分布又有什么影响呢?小组回答:东南亚绝大部分位于热带,主要是热带雨林气候和热带季风气候,这两种气候都具有全年高温、降水丰沛的特征,有利于水稻和热带经济作物的生长。(1)水稻生长喜高温多雨,单位面积产量较高,生产需要投入大量的劳动力。东南亚气候高温多雨,耕地较少,人口稠密,这种自然和人文条件决定了水稻成为当地主要的粮食作物,并有着悠久的种植历史。泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国。(2)湿热的气候条件,也使得东南亚成为世界重要的热带经济作物生产基地之一。东南亚是世界上天然橡胶、棕榈油、椰子和蕉麻的最大产地。①泰国:世界最大的天然橡胶生产国。②马来西亚:世界最大的棕榈油生产国。③印度尼西亚:世界最大的椰子生产国。④菲律宾:世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。4、假设你去东南亚旅游,就会有这样一个发现:东南亚人喜欢吃米饭,请问这是为什么呢?小组回答：东南亚人口稠密,耕地较少,高温多雨,将水稻作为主要的粮食作物。物产是影响居民食物结构的主要原因。三、山河相间与城市分布1、东南亚是世界上人口稠密地区之一，有5亿人生活在东南亚，绝大多数属黄种人，其中华人和华侨占了相当的比例，是世界上华人和华侨分布最集中的地区。四、华人、华侨集中的地区1、阅读材料“外籍华人与华侨”，了解华人和华侨的区别(中国人旅居国外，取得所在国国籍的，称为华人；仍保留中国国籍的，称为华侨)，了解华人和华侨的祖先在解放前由中国的广东、福建漂洋过海，“下南洋”谋生的历史。华人和华侨对所在国家的经济建设和我国的经济建设做出了很大的贡献。我们应当学习他们艰苦奋斗、自强不息、热爱祖国、报效祖国的精神。2、“东南亚的旅游胜地”，东南亚丰富的热带自然景观、众多美丽的沙滩和岛屿，以及许多名胜古迹和独特的风土人情成为该地区丰富的旅游资源，吸引了世界各地的旅游者。特别是近些年来，泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾和印度尼西亚等国，采取了一系列具体有效的措施，使东南亚的旅游业迅速发展。在我国，“新马泰”已成为国际旅游热线之一。激趣导入，引入变态发育的话题。板书设计二、热带气候与农业一、十字路口的位置三、山河相间与城市分布四、华人、华侨集中的地区教学反思 |
