俄罗斯教学目标：1、知识与技能：（1）学会通过读图说明俄罗斯的地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的国家。（2）认识俄罗斯地形、气候、河流、资源的地理特征及分布特征。（3）在地图上指出俄罗斯的临海何主要邻国。2、过程与方法：理解并掌握纬度位置与气候特点的关系。3、情感态度与价值观：培养学生加深对各地理要素之间相互联系的认识，促使学生有意识地更多地了解各国的风土人情的积极性。教学重点：俄罗斯的自然环境特征教学难点：1、俄罗斯气候的成因。2、俄罗斯自然环境的区域差异。教学方法：小组合作、读图分析法、归纳法等综合运用。教学课时：第一课时教学准备：多媒体课件、填充图册、优化设计。教学过程：新课导入：多媒体课件播放俄罗斯的视频。教师：今天我们来学习与我国陆上接壤的国土面积最大的邻国俄罗斯。（出示）让学生阅读学习目标，知道本节课的学习内容。自主学习：完成填充图册19页1、2题板书设计：第四节俄罗斯第一课时教师：课件展示俄罗斯在世界中的位置图。学生：从图中可以看出，俄罗斯位于亚欧大陆的北部，地跨亚欧两大洲，国土辽阔，是世界上面积最大的国家。教师：请同学们阅读41页和42页来介绍一下俄罗斯的概况。教师：可见俄罗斯是一个国土辽阔的国家。板书设计：一、国土辽阔教师：那么同学们还记不记德学习一个地理区域应该从哪些方面着手呢？学生：地理位置，自然环境，人文环境承接：非常好，那么我们今天就按照这样的方法来学习俄罗斯。首先请同学借助课件来介绍俄罗斯的地理位置。板书设计：1、地理位置学生活动1、读图7.44，明确俄罗斯的海陆位置，俄罗斯位于亚欧大陆的北部，北临北冰洋，东临太平洋。2、读图7.45，明确俄罗斯相对位置，在图上找到并圈划出北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋、白令海峡，找到并圈划出俄罗斯的主要陆上邻国：芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜，并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。3、读图7.45，明确俄罗斯大致的纬度范围，俄罗斯大部分位于五带中的北温带，北部地区属于北寒带。承接：这样的地理位置对俄罗斯的自然环境有何重要影响呢？下面我们就来学习俄罗斯的自然环境特点。板书设计2、地形、河流和湖泊、气候、资源教师：课件展示俄罗斯气候分布图，判断俄罗斯主要的气候类型和特征。教师请同学以小组为单位来回报俄罗斯的自然环境特点。学生展示汇报：1、气候：（1）俄罗斯以温带大陆性气候气候为主。（2）俄罗斯冬季长而寒冷，夏季短而温暖,降水较少，集中在夏季。奥伊米亚康为北半球的“寒极”，气候曾低到-73℃。教师：河流、湖泊与地形、气候密切相关，俄罗斯有哪些主要的河流、湖泊呢？学生展示汇报：2、地形和河流：（1）东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。俄罗斯大部分地区地形比较平坦，西部为平原，东部为高原和山地，地势特点东高西低，南高北低。（2）俄罗斯的主要河流：伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河，其中自南向北并注入北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河，自北向南并注入里海的为伏尔加河，它是欧洲第一长河。学生活动：在图7.50中找出莫斯科、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克（海参葳）、摩尔曼斯克等城市。莫斯科是俄罗斯的首都，全国最大的城市，是全国的政治、经济、文化、交通中心，有著名的红场、克里姆林宫。圣彼得堡是俄罗斯第二大城市和重要港口。符拉迪沃斯托克是俄罗斯东部沿海著名的港口。摩尔曼斯克是俄罗斯北冰洋沿岸的重要港口，是一个终年不冻港。小组讨论：分析俄罗斯城市在分布上的特点及形成原因。课堂小结：通过本节课的学习，我们知道了俄罗斯是世界上面积最大的国家，地跨亚欧两大洲。了解了俄罗斯平坦的地形特点和寒冷的气候，认识了主要河流及其分布。课堂反馈：优化设计板书设计：第四节俄罗斯国土辽阔位置和范围俄罗斯的地形气候分布及特点河流与湖泊 |
