七年级下册第八章澳大利亚教案

澳大利亚教学目标：(1)说出分析澳大利亚的地理位置；(2)运用地图和图片说出澳大利亚特有的动物和存在古老生物的原因；(3)理解为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，“坐在矿车上”的国家，运用地图和资料,分析澳大利亚的自然条件及其自然条件对农牧业发展的影响。学情分析：学生已经学习地理掌握了一定的地理基础知识和学习区域及国家的方法，也具备了概括区域特征的基本技能。他们不但对学科感兴趣，而且对世界的国家或地区的社会、经济、文化生活都很感兴趣，再加上澳大利亚对学生来说是一个有十分多动物的国家，所以他们渴望获取关于澳大利亚的知识，渴望了解澳大利亚的经济、文化等情况。这些都可以被充分利用，设计相关的地图、景观图、影像资料等形象材料来说明问题，满足学生的探究愿望，激发学生的学习兴趣，从而进一步提高教学的实效性。【教学重点】澳大利亚特有的动物及形成原因、澳大利亚经济的特征【教学准备】大洋洲挂图、特有动物图片或录像及各种幻灯片【教学设计】师生活动提示和建议引入新课：播放影像资料：关于澳大利亚各种动物如袋鼠、鸸鹋、考拉等动物的影像资料。问同学们这些古老的动物生活在哪个国家？（学生回答）今天我们来学习这个国家——澳大利亚（板书）。（板书）一、世界活化石博物馆打开PPT，播放图片：澳大利亚的国徽，国徽是一个国家的象征，在澳大利亚的国徽上有两种特有的动物：鸸鹋和袋鼠。(自学)澳大利亚的特有生物种类：1、特有生物其实，澳大利亚还有许多世界上特有的植物，例如金合欢等。因此，有人把澳大利亚称做“世界活化石博物馆”。为什么澳大利亚保存了这么多古老物种呢？这些特有的动物和澳大利亚自然地理特点有什么关系？2、位置、范围（课件展示）澳大利亚在世界中的位置，明确其地理位置：（1）半球位置；（2）海陆位置；（3）纬度位置、领土组成。播放有关地球演化的图片，同学们讨论下列题目：（1）澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离？（2）澳大利亚长期孤立地存在于南半球的海洋上，对生物的进化会有什么影响？（3）南极大陆为什么特有生物少呢？总结答案：对问题进行总结。(分析1：几千万年以前，澳大利亚大陆就同其他大陆分离，长期独自占领着南半球的一块大陆，自然条件比较单一，动物的演化很缓慢，至今还保存着许多古老的种类；2：南极大陆由于自然条件太恶劣，不利于生物的生存，没有留下大量的特有生物。)教师：我们在日常生活中接触过与澳大利亚有关的产品吗？学生：思考“骑在羊背上”的国家教师：我们在一些羊毛衫的标签上，发现标有“100％澳毛”字样，你知道这是什么意思吗？学生：这些羊毛衫全部是用从澳大利亚进口的羊毛织成的。教师：[展示幻灯片（7）澳大利亚养羊业占世界的比重及地位]澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。因为羊特别多，所以被称为“骑在羊背上”的国家。学生：阅读书上养羊业的发展历史，讨论养羊业发达的原因，读图试找答案教师：提示从位置、领土组成、地形、气候等方面来考虑。在学生自学、讨论的基础上，分析澳大利亚的地形特点、气候特点。1、地形特点：东、中、西部地形的不同教师：指导学生读澳大利亚地形图，根据海拔判断归纳出澳大利亚的地形特征。（1）东部山地：海拔800—1000米，主要有大分水岭；（2）中部平原：海拔不足200米（3）西部低矮的高原：海拔200—1000米。指导学生在澳大利亚地形图上找出墨累河——澳大利亚最大河流；北艾尔湖——地势最低；澳大利亚盆地——大自流盆地。学生：对照书上澳大利亚农牧业分布图，讨论澳大利亚农牧业分布与地形的关系。2、气候特点：教师：指导学生读书上澳大利亚气候图，（1）找出南回归线，看看它穿过澳大利亚的位置，说出澳大利亚在五带中的位置（2）找出澳大利亚有哪些气候类型。学生：讨论澳大利亚农牧业分布与气候的关系教师：在了解地形和气候的特点的基础上，我们再来分析澳大利亚发展养羊业的有利条件，可以从以下方面考虑：地势平坦、气候适宜、草原辽阔、饮水丰富、无野生肉食动物等。教师小结：澳大利亚人民充分利用了优越的自然条件，因地制宜，发展农牧业，农牧业生产机械化程度也很高。[展示幻灯片（6）自动剪羊毛图片、机械化耕作的农场的图片]，指出澳大利亚是重要的小麦出口国教师：澳大利亚不仅有发展农牧业的优越条件，发展工矿业的条件也得天独厚。“坐在矿车上”的国家学生：阅读书上材料——澳大利亚的工业是如何发展起来的教师：强调二战后澳大利亚利用丰富的矿产资源，发展起工业。指导学生读澳大利亚矿产分布图，说出澳大利亚有哪些重要矿产？找出铁矿石的地区分布教师：介绍澳大利亚矿产资源的特点：埋藏浅、质量优、储量大等学生：阅读书后资料，说说澳大利亚在发展采矿业方面的资源储量优势。教师：由于矿产储量大，使澳大利亚成为世界主要的矿产品出口国，介绍主要出口矿产品及销往国家。教师：由于矿产品出口额在出口总额中占有很大比重，所以有人称澳大利亚是“坐在矿车上”的国家。课堂小结：谈谈你对澳大利亚的印象前面从澳大利亚动物的独特性入手，引出位置、面积、领土组成；后面从澳大利亚的经济特点入手