人教版地理七年级下册第十章极地地区冷中国人的骄傲!南极长城站南极中山站南极昆仑站北极黄河站南极泰山站探密一：挑战“冷”极边看边听：设计师们如此建造的原因？析环境（活动一：结合视频、图片、文字介绍，四人一小组交流合作完成）＊气温：大部分地区年平均气温在-25°C以下，极端气温达-88°C以下；＊降水：大部分地区年平均降水量为55mm以下，降水量最少的地方不足5mm;＊风：大部分地区的年平均风速17米/秒～18米/秒，最大风速可达100米/秒。酷寒干燥烈风知气候（任务二：根据具体数据，用简单的词语形容南极地区的气候特点）探密二：找寻“冷”因太平洋印度洋南极地区大西洋东经：76°58′南纬：73°51′海拔：2621米探究活动：为什么南极地区是“冷”极？（读图和文字从纬度位置、海陆分布、地形三方面说说）冷因二：冷因一：海陆分布：环绕南极大陆的各大洋。冷因三：纬度位置:南极地区位于以南。地形：被称为。纬度高洋包陆海拔高南极地区和北极地区的自然环境的差异酷寒冷极极少白色荒漠极大风库寒冷较少较大企鹅北极熊高原冰雪高原边学边比较（根据课本图10.5和P94的文字，完成下表）探密三：“冷”极科考1911年10月19日，挪威人路尔德阿蒙森一行五人分乘4架雪橇向南极点进发，以旺盛的精力战胜了高山、深谷、冰裂缝等艰难险阻，与1911年12月14日终于完成了向南极点的冲击，成为世界上最先到达南极点的人。人类最初的目的——探险现在的目的——科考（1）南极地区为什么每年都有大批的科学家前往，是什么吸引了他们？几月份去最佳？（2）考察过程中会遇到什么困难？（3）对于哪些学科具有研究价值？（4）以广布的冰川为例，科学家是怎么进行研究的？对人类的意义是什么？（图10.6和活动2）我是小小科考家结合课本中P96的图片、文字，补充材料，讨论回答下列问题：自然资源的“大仓库”原始的自然环境是“天然实验室”南极大陆的冰盖是“古气候古环境的档案室”科学家梦想的天地小结与质疑印象南极印象北极两极生物北极熊 北极熊北极熊也叫白熊，是熊类中个体最大的一种，其身躯庞大，体长可达2.5米以上，行走时肩高1.6米，体重可达半吨,最大的北极熊体重可达900公斤。北极熊气力和耐力非常惊人，奔跑时速高达60公里，但不能持久。它具有粗壮而又灵便的四肢，尤其是它的前掌，力量巨大，一掌可使人致命。北极狐北极驯鹿北极麝牛白鲸北极鳕鱼北极兔北极鼠北极鸥北极蚊子南极的主人－企鹅帝企鹅南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨～6亿吨。南极磷虾是高蛋白质的食物，含人体所必需的全部氨基酸。同时，它是南极海域海洋生物食物链的中心，是维持海洋生态平衡的关键。世界最丰富的磷虾资源海豹蓝鲸是南极最大的哺乳动物，也是世界兽类之最。南大洋中鲸的数量和捕获量均占世界各大洋的首位。现存量100万头左右。南极信天翁苔原并不单是苔藓的天下，而是长满了各种各样千奇百怪的植物北极植物还有一个共同特点，就是矮小，匍匐，垫状生长，这不仅可以尽量多地吸收地面反射的热量，而且还可以有效地抵御寒风的吹袭。北极苔原景观北极罂粟花北极爬地杜鹃北极棉花地衣地衣是地球上最古老的植物之一，是一类原始型的低等植物，它能适应南极洲那种沙漠般的干燥和极度寒冷的环境，所以它是分布最广、种类最多的南极土著植物。苔藓垫状草南极发草▲北极与南极的主要区别之一，就是北极有土著居民。北极主要的土著居民是属于黄色人种的因纽特人，以狩猪和捕鱼为生。因纽特人的房屋：雪屋有一种精神，叫做“极地精神”。 |
