世界最大的黄土堆积区——黄土高原教学设计教学目标知识与技能、1、运用地图说明黄土高原的位置，描述出黄土高原所跨的省级行政区。2、读图熟悉黄土高原千沟万壑的地形特征了解黄土高原的成因3、了解黄土高原水土保持的治理和措施。过程与方法、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。通过分析，认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。情感态度与价值观认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。教学重点黄土高原千沟万壑的地形特征。黄土高原水土保持的治理和措施。教学难点黄土高原千沟万壑的地形特征的成因。教学过程［导入新课］同学们，黄河的水为什么那么黄，它流经了那个地形区？引出新课。板书：世界最大的黄土堆积区——黄土高原［讲授新课］一、文明的摇篮（一）黄土高原的范围首先让学生在图上观察黄土高原在哪些地理事物的什么方位？再总结出黄土高原的范围：东起太行山、西至乌鞘岭、南连秦岭、北抵长城。最后找出黄土高原主要跨越的省级行政区。（二）众多的名胜古迹和文化同学阅读课本第25页，回答。承转过渡：在这片广阔的区域内黄土的厚度一般超过100米。这么厚的黄土到底是从哪里来的？为什么别的地方没有？关于黄土高原的成因，许多科学家已经做了很多研究工作，其中“风成说”得到了广泛的支持。二、风吹来的黄土（一）黄土高原的形成请同学阅读课本第27页活动1和第26页阅读材料，完成以下问题。1.“风成说”的观点是什么？2.支持“风成说”的证据有哪些？3.讨论每一条证据说明了什么问题。（二）黄土高原的地形景观介绍黄土高原地形景观分类。（黄土高原地貌有黄土塬、黄土梁、黄土峁、川）结合图片说明：AB/CD黄土高原的地貌A______ B______C_______D______黄土地貌按照演变顺序如何排列呢？黄土高原农业较发达、人口集中在哪种地貌？三、严重的水土流失承转过渡：黄土塬、黄土梁、黄土峁是黄土高原地区典型的地貌，三种不同的类型同时也显示了黄土地区被流水侵蚀的不同程度。也就是说，他们的水土流失程度不同，下面我们来了解黄土高原严重的水土流失板书：严重的水土流失（一）水土流失与哪些因素有关。为了使学生对这个问题认识的更清，可让学生阅读图6.34同等降雨量、不同植被覆盖率下的水土流失”，讨论水土流失与地表植被的关系。总结出与水土流失有关的因素——植被。假设：在同样的植被覆盖情况下，雨大和雨小、雨急和雨缓水土流失的情况会怎样？总结出与水土流失有关的因素——降水（气候）。假设：在同等降雨量情况下，雨下在疏松的尘土里和紧致的粘土里，水土流失的情况会怎样？总结出与水土流失有关的因素——土质（土的特性）。以上三种因素都属于自然原因，除了以上三种因素，还有哪些因素也会导致水土流失？（人类活动）（二）黄土高原水土流失严重的原因/1.黄土具有什么特性？2.观察延安的气温降水量柱状图和教材34页2.18图，延安的年降水量接近多少毫米等降水量线？3.分析窑洞与哪些自然环境有关系？4、对照以上几种因素，分析黄土高原水土流失严重的原因。①植被——地表光秃裸露，缺少植被的保护。②气候——降水集中在夏季，多暴雨。③土的特性——黄土结构疏松，多孔隙；许多物质易溶于水。④人类活动——人们开垦、采矿、修路等活动，使地表疏松。（三）水土流失的严重后果黄土高原地表裸露、水土流失严重，会给当地人民生产和生活带来什么后果呢？板书：水土流失造成的严重后果1.教师提出下列问题让学生讨论回答：①水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？两种土哪个含营养物质更多？这样对农业生产造成怎样的影响？②让学生结合图8.3“黄土高原上的聚落和耕地”回答，很多农田和村庄都分布在高原上和缓坡上，水土流失严重了，这里会出现怎样的情形？③让学生结合上学期所学内容，认识水带着泥沙流向何处？它给黄河带来了什么问题？2.经过一系列问题，让学生对水土流失问题的恶果有充分的认识，教师在此基础上作简要总结：水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降；使沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少；还向黄河下游输送大量泥沙，给河道整治和防洪造成巨大困难。四、水土保持请同学们阅读30页课文和图6.36，回答水土保持的措施。［课堂小结］世界最大的黄土堆积区——黄土高原一、文明的摇篮（一）黄土高原的范围（二）众多的名胜古迹和文化二、风吹来的黄土（一）黄土高原的形成（二）黄土高原的地形景观三、严重的水土流失（一）水土流失与哪些因素有关。（二）黄土高原水土流失严重的原因（三）水土流失的严重后果四、水土保持 |
