第二节 高原湿地 ——三江源地区 这里湖泊星罗，沼泽密布， 小溪潺潺教学目标：【知识与技能】 1、通过读图，说出三江源的位置，依据 图片资料，理解“中华水塔”的涵义。 2、观察实验能分析出湖泊、沼泽是河流的 天然调蓄器说出他们之间的联系。理解湿 地对河流的重要性。 3、依据资料会简单分析河流的源头。【情感、态度与价值观】 通过学习，学会理解自然地理要素是相互作用相互影响。通过实验深刻的认识到三江源地区的重要性，树立可持续发展的观念和正确处理人地关系的思想。二、找寻三江源-----位置范围1、世界上海拔最高、面积最大的高原湿地青藏高原青海省三江源水塔2、三江源地区喻为“中华水塔”输水管道两人活动:依据图中的资料说说三江源地区为何被喻为“中华水塔”1、本区为什么会成为大江大河的发源地？每至温暖季节，雪山和冰川(固体水库）的消融，形成涓涓细流，进而蜿蜒汇集成江河最初的河流。 湖泊星罗，沼泽密布 三、观实验、找联系---江河的调蓄器三、观实验、找联系---江河的调蓄器1、要求：认真观察实验，四人一组讨论总结与河流之间 的联系。（4分钟）2、观察：1）夏季：冰雪融水多、山地降水多时观察结果。 2）冬春：冰川封冻、降水也很少，观察结果。三江源湖泊沼泽→河流调蓄器雪山和冰川的融水→最初水 大气降水→水源补充 海拔高气候寒冰川广湖泊多江河水源主要是由 、 融水补给 。河流流量通过 调蓄。雪山冰川湖泊沼泽3、河水来源四、探秘三江源做—大河探源四人活动提示：1、科考中可能遇到的困难。2、确定河流依据的原则。3、你认为哪那一条是源头说说你的看法。1. 在追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难？1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？ 支流多，找长度最长、流量最大河较困难；沼泽区水域面积大，不好确定源头；不同季节冰川融化点变动，河流源头变动。探秘三江源—如何做—大河探源2. 根据黄河源头科学考察资料，你认为哪条源流是黄河源头，并说明理由。 卡日曲。根据河流唯远的原则，卡日曲长于约古宗列曲；根据河流流量最大的原则，卡日曲大；而且，卡日曲的流域面积大于约古宗列曲。探秘三江源—如何做—大河探源练一练1．位置范围：位于_____省南部，是_____源区、_____源区、_______源区的总称，被誉为“_________”。2．补给水源： 是江河的最初水源。 |
