初中地理·人教版·八年级·下册·《第十章 中国在世界中》教学设计一、课标解读虽然课标要求中没有与本节相对应的具体课程内容，但是本章的内容意义重大。课程标准提到的“通过实例，认识不同地域发展水平存在差异”、“用实例说明加强国际经济合作的重要性”，与本章内容有所关联。另外，义务教育地理课程的总目标“掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念”在本节中也有很好地体现。二、教学目标（一）知识与技能1． 运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就。知道我国是世界上最大的发展中国家。2．结合实际说明中国发展中面临的主要挑战。3．通过实例说明我国要做负责任的大国。（二）过程与方法1．通过典型实例、数据和文字图表资料等的分析，说出我国举世瞩目的发展成就，了解我国过去，认清我国的现在，预测我国的未来。2．通过了解典型事例和资料，以及中国在国际事务中负责任的表现，感知中国在国际合作中所担负的责任，理解国际合作的意义。（三）情感、态度与价值观1．关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。2．尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。三、教学重难点1．教学重点运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，知道我国是世界最大的发展中国家，以及发展中面临的挑战。2．教学难点理解中国要在世界中做负责任的大国。四、教学方法比较法、分组讨论法、调查法、网上检索法、案例分析法等五、教学准备教师准备：教学课件，相关图文资料。学生准备：搜集家中收藏的父母生活的老照片，中国在国际事务中的热点新闻，新中国成立之后的发展成就的图文资料等。六、教学过程（简略）【情景+问题导入】放映“2017年博鳌亚洲论坛”宣传片，另一屏呈现历届博鳌亚洲论坛主题资料，提出问题：博鳌亚洲论坛16年，从论坛议题你看到了中国什么发展趋势？学生答：中国在国际上的影响力不断上升（或意思相近的答案）【承转】中国在国际上影响力的上升是因为中国社会经济的迅速发展的结果，在我们身边大家从哪些方面可以感受到这些变化？【板书】成就【分组展示】分组展示课前搜集到的各种资料并明说发生的变化：①吃、穿、住等生活方面；②人民群众的收入变化③苏州的城市变化；④交通；⑤农业；⑥工业其中①②③组分别展示从家里父母收藏的老照片和现在同学们的生活作对比；④⑤⑥组同学分别用上学期学过的知识，以及网上检索到的数据资料展现我国在世界上的地位（具体通过老师的指导，如交通运输中的高速公路、高速铁路、航空等；农业中的农产品产 |
