年级 化学 科目 新 课型 第一章 1 课时，总第 2 课时课题：课题1 物质的变化和性质(1)教学目标：1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2.通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。重点：物理变化和化学变化的概念难点：物理变化和化学变化的判断导学流程及学习内容方法指导或行为提示 一、目标导学通过上节课的学习你对化学这门学科有怎样的认识？课前小测：1、化学是研究 的 、 、 、以及 的科学。2、 的创立，奠定了近代化学的基础。3、1869年， 发现了元素周期律和元素周期表。学习观察和描述实验现象，通过实验现象得到实验结论。事物的变化是复杂的，对复杂事情的分类是科学研究的方法之一。归纳总结，分析比较是学习化学的基本方法之一。 二、新知探究（一）自学自研1.观察演示实验 ：水的沸腾 ：胆矾的研碎交流讨论：这两个实验发生了什么变化？有什么共同点？2.观察演示实验 ：向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 ：石灰石与盐酸的反应交流讨论：这两个实验发生了什么变化？有什么共同点？3.通过观察实验，物理变化与化学变化的本质区别是什么？4.试总结观察化学实验现象的一般方法。（二）合作共研专题一：课件分别举出日常生活中的几个物理变化和化学变化，结合所举实例分析物理变化和化学变化的本质区别。 专题二：发生物理变化时一定发生化学变化吗？发生化学变化时一定发生物理变化吗？分别举例说明，并归纳出化学反应中伴随发生的一些现象。 三、巩固提升 随堂检测：1、化学变化的特征是（ ）A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成 D、有其它物质生成2、下列变化属于物理变化的是（ ）A、火药爆炸 B、煤的燃烧C、矿石粉碎 D、钢铁生锈3、下列变化属于化学变化的是（ ）A、冰融化成水 B、钢铁生锈C、钢锭轧成钢条 D、蜡烛熔化下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（ ） A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气5．下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是（ ）A、燃烧 B、爆炸 C、熔化 D、冷凝6、现有下列一些物质的变化：A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 |
