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人教版化学九年级上册2.1空气课件70

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课题1   空气 课时1第二单元 我们周围的空气想一想 :空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单         的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压          ——集气瓶内的水无法上升到顶部。    2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立          ——有气泡冒出。    3)扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风    4)给车胎打气 ———涨起来一、空气是由什么组成的?1、空气认识的发展史单一物质→两种物质→多种物质实验现象1:银白色的液体变成红色粉末,汞槽中液面下降,钟罩内液面上升,上升的体积约为曲颈甑和钟罩内空气体积的1/5.反应原理:实验现象2:红色粉末又变成银白色液体拉瓦锡得出的结论:  空气是由氧气(O2)和氮气(N2)组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5。拉瓦锡定量研究了空气实验2-1:2、空气中氧气含量的测定(方法:燃烧法)(1)、实验原理:利用物质燃烧只消耗密闭容器内的氧气,使容器内压强减小,外界大气压将水压入容器内(2)、实验现象:?红磷燃烧,发出黄光,放出热量,产生大量的白烟;?冷却后,打开弹簧夹,水倒流入集气瓶中,水面上升至瓶内剩余体积的1/5。(2)、实验现象:?红磷燃烧,发出黄光,放出热量,产生大量的白烟;?冷却后,打开弹簧夹,水倒流入集气瓶中,水面上升至瓶内空气体积的1/5。(3)、实验结论:氧气:氮气:?不能燃烧也不能支持燃烧?氮气不溶于水氧气约占空气体积的1/5文字表达式:(4)、反应原理符号表达式(5)、实验注意事项:?红磷需过量:使密闭容器内的氧气消耗完?装置不漏气防止内外气体进行交换?燃烧产物不能为气体若生成气体则不能减少容器内的压强使水进入,从而无法测定氧气的含量④待冷却后才能打开止水夹温度高则容器内压强偏大,进入瓶中水的体积较少(6)、实验误差分析实验中,测得氧气含量少于1/5的原因:?红磷的量不足?装置漏气?未冷却至室温就打开止水夹实验中,测得氧气含量大于1/5的原因:①实验前未夹紧弹簧夹?实验操作速度慢,使瓶中空气逸出为什么要在集气瓶里放少量的水?防止燃着的红磷溅在集气瓶上,将集气瓶炸裂;降温;让白烟P2O5溶于水中,不污染空气。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中?防止白烟污染空气。3、空气的组成空气氧气二氧化碳稀有气体氮气其他气体和杂质78!%0.03%0.03%0.94%(  N2  )(  O2  )( CO2 )(体积分数)约4/5约1/5(1)、纯净物:由一种物质组成。 (可以用专门的化学符号表示)如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O(2)、混

 

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