★第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时备课人：蒋少康 初三二喜部 审 核 人： 一、学习目的1、知道空气中氧气测定的实验方法及空气的组成； 2、知道并能区分纯净物、混合物。二、学习内容（一）空气的组成200多年前，法国化学家 就用定量的方法准确测定出空气中氧气的含量。1、 实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论连接仪器，检查气密性烧杯中导管口有 。装置气密性好。将燃烧匙中的“过量”红磷点燃迅速放入集气瓶中燃烧为黄色火焰，产生大量的 。红磷能与空气中的 反应反应停止，冷却到室温后打开止水夹烧杯中的水沿导管被吸入广口瓶瓶内氧气耗尽，压强减小集气瓶中水位上升了约 体积，说明红磷燃烧消耗的氧气约占空气总体积的1∕5 。红磷在盛满空气的集气瓶中密闭燃烧，生成一种叫五氧化二磷的新物质，该反应的文字表达式为：红磷 ＋ 氧气 → 五氧化二磷 实验结论：该实验说明空气中氧气的体积约占空气总体积的 ，百分比表示为 %。空气组成的结论：经进一步实验证实：空气的组成按体积计算大约是：氧气 %；氮气 %；稀有气体 %；二氧化碳 %；其他气体和杂质 %。（7821094，还有2个003）讨论（1）本实验的步骤有 ①打开止水夹；②用止水夹夹紧橡皮管； ③装红磷并点燃； ④检查气密性； ⑤在广口瓶中加少量水或细砂。 ⑥冷却到室温； ⑦连接仪器；实验步骤的先后顺序是 。（填序号）（2）实验注意事项（不讲，学生思考！）①红磷要过量的目的是 ；②点燃前止水夹要夹紧的原因是 ；③红磷点燃后要快速插入瓶中的目的是 ；④等冷却到室温后才能打开止水夹的目的是 。（二）物质的分类 1、混合物：由 种物质混合而成的物质。如空气、地表水、食用醋、饮料（啤酒、牛奶）、 石油等。（1）混合物中的各种物质保持各自的 ；（2）混合物没有专门的化学符号表示。2、纯净物：只有单独一种物质。 任何纯净物都有专门的化学符号表示。如氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）、红磷（P）、五氧化二磷（P2O5）、水（H2O ）等。3、混合物和纯净物的区别和联系（举例说明）（1）从混合物中可以分离、提纯出纯净物；（2）把多种纯净物相互混合就组成了混合物。三、课后作业1、空气中，氧气所占的体积分数大约是 （ ）A、 |
