九年级化学上册导学案课题3.1分子和原子课型讲授课主备 审核 学习目标1、举例说出分子是真实存在的2、通过实验探究出分子是不断运动的，用分子的基本性质解释生活中的现象3、分子和原子的角度解释物理变化和化学变化4、分子和原子的定义学习重点1、能用分子的基本性质解释生活中的现象2、分子和原子的相似点、根本区别和联系学习难点1、通过实验探究出分子是不断运动的2、能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化预习案1、分子是保持物质 性质的 粒子 。2、原子是 中的最小粒子。3、分子的性质 （1）分子的体积和质量都 （2）分子总是在不停地_________，温度升高，分子运动速率 （3）分子间有___________，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔 ，温度升高，间隔 。4、分子与原子的关系（1）区别：化学变化时， 可分， 不可分。（2）联系： 是由 构成的。（3）相同点：①质量、体积都 ②都在不停地 ③微粒间都有 ④同种微粒性质 ，不同种微粒性质 ⑤分子、原子都可以直接构成 。行课案1、分子能保持物质的物理性质吗？2、为什么敞口容器中的水会减少？在静置的水中品红为什么能扩散？3、分子的基本性质有哪些？4、什么是分子？什么是原子？5、从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化？化学变化的实质是什么？6、分子、原子的相同点区别及联系？7、分子、原子的物理性质？8、分子、原子、物质之间的关系？ 检测案1.下列实验不能证明物质是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的是( )。A.水中放糖，糖不见了，水却变甜了 B.大米中掺入少量沙子，沙子不见了C.水中放入紫黑色的高锰酸钾固体，振荡后水变成了紫红色D.一杯澄清的食盐水经蒸发析出了少量的食盐晶体2.能保持氧气化学性质的最小粒子是( )。A.氧原子 B.氧分子 C.氧元素 D.两个氧原子3.“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ）A．分子很小 B．分子是可分的 C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动4.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（ ）A．水结成冰 B．水分蒸 |
