第三单元 课题3 元素1归纳与总结元素的定义元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称O2、KClO3、MnO2、CO2、SO2、CuOCO、H2CO3、CH4、CaCO3、Na2CO3（ ）元素（ ）元素元素符号（ ）原子序数（ ）质子数（ ）电子数（ ）元素符号（ ）原子序数（ ）质子数（ ）电子数（ ）都含有都含有氧碳O888C666分析下列各组物质的元素组成，将每组中相同元素的名称、符号、原子序数和相对原子质量填入括号内。问题与思考为什么不以电子数作为判断不同元素的依据呢？思考与交流地壳中含量前五位的元素：_________________氧、硅、铝、铁、钙思考与交流生物细胞中含量前三位的元素：_____________氧、碳、氢思考与交流地壳中含量前五位的元素：_________________氧、硅、铝、铁、钙生物细胞中含量前三位的元素：_____________氧、碳、氢如何记忆？问题与思考观察下列反应的反应物和生成物，完成表格，你能得出什么结论？（H2O2） （H2O） （O2）问题与思考观察下列反应的反应物和生成物，完成表格，你能得出什么结论？硫原子、氧气分子硫原子（S）氧原子（O）硫原子（S）氧原子（O）二氧化硫分子硫元素（S）氧元素（O）硫元素（S）氧元素（O）问题与思考观察下列反应的反应物和生成物，完成表格，你能得出什么结论？过氧化氢分子氢原子（H）氧原子（O）氢原子（H）氧原子（O）水分子、氧气分子氢元素（H）氧元素（O）氢元素（H）氧元素（O）结论：化学反应前后，分子改变，原子不变，元素也不会改变思考元素、原子之间的区别和联系？元素氧气、氮气、二氧化碳铁、汞、金刚石氯化钠、氯化钾、硫酸铜微观宏观只讲种类，不讲个数课堂小结一、元素的定义 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。二、元素的分布 地壳中、生物中三、元素的特点 只讲种类，不讲个数四、物质的宏观组成、微观构成 课堂巩固1.地壳中含量最多的元素是（ ）A. 硅 B. 铁 C. 铝 D. 氧D课堂巩固2.市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的是（ ）A.碘原子 B.碘离子C.碘元素 D.碘分子C课堂巩固3、不同元素的最本质区别是( )A.质子数不同 B.中子数不同C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数之和不同 A课堂巩固4、以下说法正确的是( )A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B. |
