第四单元 物质构成的奥秘课题3 元素课题3 元素 教学目标1、了解元素的概念，将对物质的客观组成与 微观结构的认识统一规律2、了解元素符号表示的意义3、 初步认识元素周期表教学重难点1、元素概念的理解及其应用2、元素符号及意义{知识回顾}1、原子的结构2、原子结构中一些规律{导入新课}我们每时每刻与化学这么课程打交道，吸入的空气中含有氧气、氧气由氧元素组成； 水中含有氢元素和氧元素；海水中含有大量的钠元素等等这节课我们就讲一下元素这门课。{推进新课} 介绍几种原子 碳原子氧原子质子数为6质子数为6质子数为6中子数为6中子数为7中子数为8 碳元素质子数为8质子数为8质子数为8中子数为8中子数为9中子数为10 氧元素把质子数都是6的一类原子叫做碳元素，而质子数都为8的一类原子叫做氧元素。具有相同质子数的这类原子叫做某种元素。一、元素1、定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总 称叫做元素。思考？ 前面我们就讲过一个等量关系： 核电荷数=核内质子数=核外电子数可不可以这样说“元素具有相同核外电子数的一类原子的总称。2、自然界中元素的存在（1）元素在地壳中的含量前四位分别是：氧﹤硅﹤铝﹤铁O ﹤ Si ﹤ Al ﹤ Fe（2）元素在人体中含量前四位分别是：氧﹤碳﹤氢﹤氮O ﹤ C ﹤ H ﹤ N（3）元素的分类金属元素非金属元素如：钠、铝、钙等特殊汞元素 Na Al Ca如：氧、碳、氮等 O C N（4）元素和原子的区别二、元素符号国际上，用拉丁字母表示元素如：H、He、O、Si元素只讲种类，不讲个数，没有数量多少的意义；而原子既讲种类，又讲个数，有数量多少的意义。1、书写元素符号由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写；第二个字母用小写；只有一个字母表示的元素符号必须用大写。如：Ca、Na、H2、元素符号的表示意义（1）表示一种元素 （2）表示该元素的一个原子。例：H （1）表示氢元素 （2）表示1个氢原子如：2C、3N、4O以上这几种表示的意义只有一种 （1）表示2个碳原子、3个氮原子、4个氧原子。三、课堂练习1下列哪一组不属于同种元素的是 （ ）D23氧元素与氮元素的本质区别是 （ ）A.核外电子数不同B.元素符号不同C.相对分子质量不同D.核电荷数D地壳中含量最多的元素是（ ）、金属元素是（ ） 非金属元素是 （ ）、空气中含量最多的元素是（ ） OAlON4下列元素符号错在哪里？ 氢 钠 镁 锰 h na mg mn↓ ↓ ↓ |
