课题：元素第一课时（元素与元素符号） 设计人： 赵小会 备课组长： 党静 学习目标：1、通过对元素概念的发展史的探究及对构成物质的基本粒子的比较，建立元素的概念。 （2）知道元素的简单分类，初步学会用元素表示物质的宏观组成，并能从元素组成上区分单质和化合物。进一步体会分类的思想。 记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。 一.温故而知新：1. 混合物和纯净物的概念？ 根据概念对以下物质进行分类：空气.铜、蒸馏水 、二氧化碳、牛奶 、氧气、碳、镁、氧化铜、水、空气、黄泥水、氢氧化钙、食盐水几种物质中，属于纯净物的是 属于混合物的是 自主先学 阅读活动天地2-4 相关内容。组成物质的元素究竟是什么呢？ 什么样的原子才能归为同种元素呢？元素是具有相同（ ）的一类（ ）的总称。元素分几类呢？ 自然界中元素含量的分布是不均匀的，按质量计算，地壳当中含量最多的是（ ）。其他元素的含量由高到低依次是（ ）（写四种即可）。纯净物的分类： 单质：只由_______种元素组成的_______。如_______、_______ 纯净物 化合物：由______________元素组成的_______。如_______、_______ 元素符号：（1）为便于交流，国际上规定，每种元素都采用统一的_______来表示，这种_______叫做元素符号（2） 2、从元素的角度对比混合物、纯净物、单质、化合物的定义 物质名称组成元素物质类别物质名称组成元素物质类别氯化钾（KCl）氮气N2氧化镁MgO硫酸H2SO4五氧化二磷P2O5硫S过氧化氢H2O2铁Fe合作探究（三）1、元素与原子有什么区别和联系？ 元素原子概念区别用于描述物质的宏观组成。只讲种类，不讲个数用于描述物质的微观构成。既讲种类，又讲个数举例水是有（）元素和（）元素组成的。水分子是由（）原子和（）原子构成的联系元素是一类原子的总称。【课堂巩固】 1、决定元素种类的粒子是( ) A、质子数 B、中子数 C、电子数 D、最外层电子数 市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指（ ） A、单质 B、表示的意义：①宏观意义：______________ ②微观意义_________________如“O”表示：①____________②________ |
