课题2 水的净化说课程序一、说教材分析二、说学情三、说教学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学反思本课题选自九年级化学第四单元课题2，是本章的重点内容，其中的过滤操作是化学实验中最基本的操作之一，因此本节课也是初中化学的重点。本课题围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤，和蒸馏等净化水的方法有序地串联起来，还加进硬水与软水的区别、硬水软化的方法等内容。而过滤操作又为九年级下册粗盐提纯打下基础，因此教材起到了承上启下的作用。了解自来水厂净水的过程。了解我们日常生活中净化水的方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏，能把简单净化水的方法用于解决实际问题。观察和操作净化水的实验，重点掌握过滤操作的基本步骤以及注意事项。了解蒸馏水与天然水区别，会用简单的方法区分硬水与软水。通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述能力，交流合作能力。通过对水净化过程的初步探究，体验探究的一般过程，形成良好的学习习惯和学习方法。通过学习水的净化的方法以及操作，使学生懂得珍惜、爱护水资源。学生亲身参与到水的净化的操作过程中并且观察到净化后的水与浑水的明显区别，使学生对化学实验产生兴趣从而激发学生的求知欲。 几种过滤水的方法，过滤原理、基本操作及注意事项。自来水的净化过程、过滤的操作方法、硬水的软化方法 。从学生已有的技能方面来看，能够区分纯净物和混合物，但对这一基本概念的运用还不十分熟悉，特别是面对某一具体物质的分析，比如容易把无色透明的水与纯水混淆等。?已具有基本的实验操作技能，但对于实验的规范操作以及实验现象观察能力，分析思维能力，归纳总结能力等探究能力有待进一步培养和提高。?从学生认知心理和特点分析，我们的学生对天然水、自来水和饮用纯净水有了一定的感性认识，但并不能从化学的角度来分析这三种水。讲授法提问法多媒体展示法归纳总结法过滤操作，吸附原理的讲解等明矾净水的过程习题，思考题等课后小结新课导入净化水的方法沉淀过滤吸附硬水与软水习题演练新课导入复习预习净化水的方法沉淀过滤蒸馏吸附自来水厂净化水吸附过滤消毒沉淀明矾净水明矾净水原理： 溶于水后形成胶状物质使其沉降 |
