课题2 水的净化学习目标：1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。学习重点：1、过滤和蒸馏的原理及实验操作； 2、水的净化方法；硬水与软水的区别及硬水软化。学习难点：水的净化方法；过滤、蒸馏的操作。我能自学1．自然界中的河水、湖水、井水等天然水都是________________（填“纯净物”或“混合物”），为使其净化可采用的方法有___________、___________、___________、___________，其中净化效果最好的是_____________。2．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫_____________，将其经过___________或___________等，可使其转化为软水。3. 为检验一杯是硬水还是软水,可向其中加入_____________，若出现_______________________________________现象时，则是硬水。4. 小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右图所示装置进行过滤，请问：加明矾的作用是_____________，图中玻璃棒的作用是_____________，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_______________________________________。过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有：_______________________________________；_______________________________________。改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法。理由是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若要制取纯水，还需采用的净化方法是＿＿＿＿＿＿＿。 我能参与一、情景体验 你喜欢喝纯净水还是矿泉水，能说出三条理由吗？混有泥沙和菜叶的污水和纯净的水有什么区别？二、 同步学习（一）纯水与自然界中的水1.【归纳】纯水与自然界中的水的区别2.【观看、比较】了解自来水厂净化水的过程【归纳】自来水厂净水流程及每个环节的作用（二）活动与探究———水的净化1.【探究目的】天然水如何净化？2.【设计实验方案】提供以下药品及仪器用品：天然水、明矾、铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸。_____________________________________________________________________________________________________________________________ |
