课题4 化学式【第1课时】导学案【学习目标】1、了解化学式的概念及涵义。2、化学式意义的描述，化学式周围数字的意义3、掌握单质及两种元素组成 的化合物化学式写法和读法。【学习过程】知识回顾、导入新课（1）写出氢、碳、氧、硫、锰、氯、铁的元素符号。（2）这些元素符号各代表什么意义呢？（3）请根据这些元素符号组合写出尽可能多的你所认识的物质。自主学习、合作探究自主学习：P831.什么叫做化学式？2.能写出空气的化学式吗？任何物质都有化学式吗？3.同种物质可以有不同的化学式吗？☆知识1：化学式一、化学式的概念仔细阅读课本，归纳化学式的概念，并小组内讨论注意事项，完成学案。化学式定义：用 和 表示物质组成的式子。2、思考:（小组内讨论）（1）任何物质都有化学式吗？只有 才能用化学式表示其组成。能写出空气的化学式吗？任何物质都有化学式吗？只有 才能用化学式表示其组成（3）同种物质可以有不同的化学式吗？一种物质只能 来表示。化学式的意义仔细思考P83，归纳化学式H2O的意义，并小组内讨论完成学案。1、化学式的意义宏观：表示一种 ；表示该物质由什么 组成。微观：表示一个 ；表示一个分子由什么 构成。小试牛刀：请你写出CO2、P2O5化学式表示的意义。2、讨论回顾：H表示什么意义？ 。那么2H、H2、2H2表示的意义又有什么不同呢？（2）思考：化学式如：2H2O，2Fe这数字2分别代表什么意义？同元素符号一样，化学式前出现了数字就不再表示 意义，只表示 意义：即： 。化学式的书写和读法归纳化学式的书写和读法，并小组内讨论完成学案。书写（1）单质：(由原子构成的物质：用 表示化学式。例如： 单质：Fe Mg Cu 大多数固态 单质：P、S、C 单质：He 、Ne、Ar。(由分子构成的物质：用 和右下角的 表示。例如：氧气 2、氮气 。化合物：当组成元素原子比是（??）时，数字省略不写。(氧化物的化学式：如：CO2、SO2、P2O5。小结： 在后， 在前。(金属元素和非金属组成的化合物：如：NaCl、KCl。小结：（ ）元素在前，( )元素在后。2、读法两种元素组成的化合物的名称，读作 ，例如NaCl读作 。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，例如CO2 。【课后练习】请同学们独立完成以下题目1、下列物质化学式书写正确的是（ ）A．铝：AL B．氯化钾：KCl2C．硫酸铜：CuSO4 D．四氧化三铁：O4Fe32 |
