有关化学式的计算导学单导学目标：会根据化学式计算物质的相对分子质量、化合物中元素间的质量比和化合物中某元素的质量分数会根据化学式基本计算做适当应用。学习重点：根据化学式计算相对分子质量、元素质量比、元素质量分数。学习难点：会根据化学式基本计算做适当应用。导学评价：通过学生阅读教材例题，提出问题，学生练习达到导学目标。导学过程：我能参与情景体验展示一个水分子模型。分子是由原子构成的，由于原子质量太小，我们用相对原子质量来表达，那么，由原子构成的分子的质量又该如何表达呢？同步学习计算――物质的相对分子质量自主学习1：怎样计算相对分子质量呢?请同学们阅读教材P84页例1快乐体验：1、模仿例题，计算下列物质的相对分子质量Fe3O4 H2SO4 Ca(OH)2 CO(NH2)2 2P2O5讨论交流：计算相对分子质量的要点是什么？设问：从化学式 CO2中你能获得哪些信息？结论：计算——化合物中元素间的质量比自主学习：通过化学式，我们能知道原子间的个数比，那么，应该怎样计算化合物中各元素的质量比呢？阅读教材例2快乐体验：2、模仿并尝试计算下列物质各元素的质量比（1）二氧化硫（SO2） （2）硝酸铵（NH4NO3）（3）尿素（CO（NH2）2 ） 计算——化合物中元素质量分数自主学习：前面我们学习了地壳中的元素含量前四位是哪四位？这里的含量指什么，什么含义？什么是元素的质量分数？它又能表达什么含义？阅读教材例题3某元素的质量分数==快乐体验：3、模仿例题，并计算下列物质中氮元素的质量分数NH4HCO3 CO（NH2）2 知识运用：近年来，乳酸成为人们研究的热点之一．乳酸在医药食品等工业应用前景广阔，乳酸的化学式为 C3H6O3 ．试计算： ⑴每个分子中共有＿＿＿个原子； ⑵该分子中碳. 氢．氧的原子个数比为＿＿＿； ⑶其中相对分子质量为 ＿＿＿； ⑷乳酸中碳. 氢．氧元素的质量比为＿＿＿； ⑸乳酸中碳元素的质量分数为＿＿＿； ⑹50ｇ乳酸中含碳元素＿＿＿ｇ ．导学反馈：学生通过阅读教材例题，小组讨论，对第1和2能初步理解。通过知识运用顺理成章就让学生理解了元素的质量。导学反思：在选择练习题上，对各种类型进行了选择，便于学生理解。让学生先阅读后讨论，培养学生的阅读理解能力。教学中用媒体多展示学生的错误。 |
