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人教版化学九年级上5.2如何正确书写化学方程式课件

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如何正确书写化学方程式第五单元 化学方程式【复习提问】 1、质量守恒定律内容及微观解释2、化学方程式所提供的信息3、写出前面已学过的化学方程式3~4个举例:从三个不同的角度说说下列化学方程式表示的意义。2H2O      2H2 ↑+ O2 ↑  通电从定性的角度认识:                     。从定量的角度认识:                    。从微粒的角度认识:                     。表明了反应物是水,生成物是氢气和氧气,反应条件是“通电”表明了各反应物和生成物之间的质量比为9:1:8表明了两个水分子在通电的条件下反应,生成两个氢分子和一个氧分子根据信息尝试组合化学方程式第一组:硫在氧气中燃烧第二组:红磷在空气中燃烧 第三组:铁丝在氧气中燃烧第四组:氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 第五组:加热高锰酸钾制氧气 第六组:二氧化碳和澄清石灰水(有效成分为氢氧化钙)反应生成碳酸钙沉淀和水书写化学方程式要遵循两个原则:一是以               为基础。客观事实二是要             。遵守质量守恒定律探究活动2如何配平化学方程式?针对第二组化学方程式P+O2--P2O5,进行讨论,找出使两边磷原子和氧原子个数都相等的方法。然后,由小组代表进行讲解。①奇数配偶法找出关键元素(是O)。反应前、后某元素出现次数最多,并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。(优先考虑×2)?? 再观察配平其他原子。配平化学方程式的方法②观察法22这种方法对一些简单的方程式很有效,凑数进行配平。 配平时应该注意三点:a.不得更改化学式。b.化学计量数不能为分数。c.化学计量数互为最简整数比。探究活动3如何标注生成物的状态?有关反应条件和生成物的状态(1)反应 条件只有一个写在等号的上方;若需 2个或多个条件,则分开写在等号上下方 (2) 点燃≠加热(△)      点燃≠燃烧(不能写燃烧)     高温≠加热(△)(3)只有生成物中有气体时(反应物中没有气体),在      气体物质的化学式右边标注“↑”。(4)溶液中的反应 ,只有生成物中有难溶的固体物质     时(反应物无不溶性固体),在固体物质的化学式     右边标注“ ↓”。4P + 502     2P205小结:化学方程式的书写步骤(1)写:点燃根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连. (遵守客观事实)P + O2        P2O5(2)配:配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)4P + 502     2P2O5(3)等

 

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