《课题2 如何正确书写化学方程式》教学设计教学目标 知识与技能:会配平化学方程式 ,能正确书写化学方程式过程与方法:体会在探究中运用对比、观察、总结等方法获取新知的过程。情感态度价值观:感受化学方程式的内涵美,保持对化学的学习兴趣。温故知新我能写出木炭燃烧的文字表达式 ,我还能写出木炭燃烧的化学方程式 。我发现用 表示化学反应更简洁明了。新知探究活动一、写:化学式、反应条件 等号1、木炭燃烧的文字表达式和化学方程式的相同点是 ,不同点是 ,联系是 。2、我能写出硫磺燃烧的化学方程式 。铁燃烧的化学方程式 。活动二、配平:最小公倍数 先配氧1、配平宏观上是使化学方程式 ,微观上是使 。常用配平方法是 ,一般先配 ,注意配平的化学计量数要写在 。2、家用铝锅不易生锈,是因为铝在常温下和氧气易生成三氧化二铝保护膜,反应的方程式是 。电解水的化学方程式是 。 活动三、注明:气体、沉淀符号1、电解水的化学方程式是 。2、向澄清石灰水中呼气,石灰水 ,是因为生成了难溶于水的固体碳酸钙,我能把该反应的化学方程式写完整 。3、把打磨过的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到 ,我能把该反应的化学方程式写完整 。达标检测下列化学方程式书写是否正确?如不正确,说明原因并更正。1、氧化汞加热分解 HgO === Hg+ O22、硫在氧气中燃烧 S + O2 === SO2课堂小结我知道了书写化学方程式的步骤方法是: 。作业布置书写下列反应的化学方程式:1、在空气中加热汞 2、镁条在氧气中燃烧 |