课题2 如何正确书写化学方程式 【学习目标】了解书写化学方程式应遵循的两个原则。了解书写化学方程式的步骤，能正确书写简单的化学方程式。【学情分析】学生已经学习了元素、分子、原子、化学式、化合价等相关知识，学会书写元素符号、化学式等；在本单元课题1中学习了质量守恒定律，认识了化学方程式的意义及所提供的信息，这些为本节课的学习奠定了基础。【学习重点与难点】 重点：1、学会化学方程式配平的基本方法。2、会书写正确的化学方程式。 难点：学会化学方程式配平的基本方法【教学过程】【5.1】第一课时【活动一】【温故互查】引入新课以碳在氧气中燃烧为例，化学方程式提供的信息：1.宏观信息：表示反应物、生成物和反应条件。2.微观信息：表示各物质间的粒子个数比 。3.量的信息：表示各物质间的质量比 。 【活动二】【设问导读】阅读教材第99页至第100页第1自然段填空：书写化学方程式要遵守两个原则：一是要以 为基础。不能臆造不存在的物质和化学反应；二是要 。 等号两边各原子的 和 必须相等。 【小组讨论】回答问题一：铁丝在氧气中燃烧 Fe+O2 Fe2O3 错在那里？【小组讨论】回答问题二：下列表示氢气在氧气中燃烧生成水的化学方程式正确吗？为什么？1. H2+ O2 H2O2. H2+ O H2O3. H2+ O2 H2O24. 2H2+ O2 2H2O【活动三】:阅读教材P100,总结出书写化学方程式的3个步骤 写 2配 3 注【活动四】 /：逐一学习书写化学方程式的三个步骤，然后互相交流第一:阅读教材100页步骤1，讨论完成下列练习练习：1、书写化学方程式的时候，应该左写的化学式，右写的化学式；中间用连接。注意：一定要根据决不能随意编造事实上不存在的。第二:阅读教材100页步骤2，以及方法引导。完成下列练习。练习：1、配平是为了让左右两边各原子的数量,在化学式的配上 适当的化学计量数 2、最常用的配平方法叫做：____________________ 3、请用最小公倍数法以O原子为配平的起点，配平下列化学方程式： 以O原子为配平的起点 P + O2 —— P2O5总结：最小公倍数配平，应该以哪一种原子作为配平的起点？4、总结配平的步骤：找方程两边各出现一次,且原子数目最多的原子作为配平的起点求其最小公倍数,确定与之有关的各化学式前面的计量数根据已确定的化学计量数,观察配平其它的原子【练一练】回答问题三： |
