九年级化学上册导学案课题5.3利用化学方程式的简单计算课型讲授课主备 审核 学习目标(1)在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。（2）培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。(3)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。学习重点根据化学方程式计算及书写格式要规范化学习难点化学方程式的计算及注意事项预习案1、写出下列反应的化学方程式（1）用高锰酸钾加热的方法制氧气 （2）氢气和氧化铜加热条件下的反应 （3）用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气 2、在4P+5O2/2P2O5的反应中， 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应，生成 份质量的五氧化二磷。3、说出方程式：4P + 5O2 ＝ 2P2O5 所表示的质的意义：量的意义：每 份质量的磷跟 份质量的氧气在点燃条件下生成 份质量的五氧化二磷4、根据化学方程式进行计算的步骤分为几步？5、在水通电生成氢气和氧气的反应中，水和氢气的质量比为 ；那么，36克水完全分解能生成 克氢气；18克水完全分解能生成 克氢气。2H2O通电2H2↑+O2↑ 36 4 36克 （？） 18克 （？）行课案 1.某实验室中需要1.6g氧气进行实验。若用电解水的方法制取这些氧气，需要消耗水多少克？同时可生成氢气多少克？ 2.31克白磷完全燃烧，需要氧气多少克？生成五氧化二磷多少克？ 3.加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?4.工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要碳酸钙多少吨? 5．用氢气还原氧化铜，要得到6．4 g铜，需要多少克氧化铜? 6．6g铁跟足量的稀硫酸反应，可制得氢气多少克?(Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑) 检测案1.在“2A+3B/ 2C+4D”的反应中,已知8 g物质A完全反应生成11 g物质C和9 g物质D。若A的相对分子质量为32,则物质B的相对分子质量是( )A.16 B.32 C.48 D.642.在化学反应A+2B/ C+D中,5.6 g A与7.3 g B恰好完全反应,生成12.7 g C,现要制得0.4 g D,所需A的质量为( )A.5.6 g B.27.3 gC.11.2 g D.14.6 g3.在化学反应A+2B/ |
