第五单元 化学方程式课题3：利用化学方程式的简单计算一、学习目标：1.掌握有关反应物、生成物质量的计算。（重点：计算的依据和步骤）2.掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。3.通过有关化学反应的计算，能从微观原子变化情况理解化学反应。【课前回顾】说说C + O2 == CO2 该化学反应的意义： 和 在 条件下反应生成 ； 每 个碳原子和 个氧分子结合成 个二氧化碳分子；每 份质量的碳和 份质量的氧气充分反应生成 份质量的二氧化碳。 【课前回顾新课导入】 （1）请你写出氢气燃烧的化学方程式 ；并通过化学方程式计算: （2）2Cu +O2 == 2CuO 计算该反应中，反应物铜和氧气的质量比。（使用到的相对原子质量：Cu-64 O-16 ）CaCO3 == CaO +CO2 计算生成物氧化钙和二氧化碳的质量比。（使用到的相对原子质量：Ca-40 O-16 C-12）二、自主探究：利用化学方程式简单计算 ①该题涉及的化学变化（化学方程式）为 /；②题目给出的已知量为 的质量，未知量为 _的质量；③已知量与未知量有什么关系？①利用化学方程式计算的依据是：根据 的质量和 的质量进行比来计算？ ②利用化学方程式计算的步骤： ⑴设： ；（未知量带单位吗？）⑵写： ；（要注意什么？）⑶标： ；（有关的量标在什么位置？已知量带单位吗？）⑷列： ；（怎么列比例式？）⑸答： 。2、实验室做氧气的性质实验时需要4kg氧气，若实验室以过氧化氢为原料制取，需要过氧化氢的质量是多少？ 3、练习：（1）3.1g红磷在氧气中完全燃烧生成五氧化二磷，计算消耗氧气和生成五氧化二磷的质量。请写出计算步骤。 （需要用到的相对原子质量：P-31 O-16）（2）需要用到的相对原子质量：S-32 O-16 H-1①请计算1.6g的硫完全燃烧会产生二氧化硫的质量。 ②二氧化硫会污染空气，所以我们用水来吸收二氧化硫，转化为亚硫酸（H2SO3），请计算以上二氧化硫完全吸收后，生成的亚硫酸的质量。从微观角度分析化学变化的本质： 。在化学反应中，原子的种类 |
