《课题3利用化学方程式的简单计算》导学案 学习目标： 1、知道根据化学方程式进行计算的步骤和书写格式 2、能根据化学方程式进行有关计算3、认识定量研究对化学发展的意义 学习重点：计算的步骤和书写格式学习难点：计算能力的提高【活动 1 】：比一比，看谁知道得多A.计算相对分子质量，看谁算得又快又准（H-1 O-16 K-39 Cl-35.5 Mn-55 Ca-40）（1）过氧化氢（H2O2）： （2）氯酸钾（KClO3）： （3）高锰酸钾（KMnO4）： （4）碳酸钙（CaCO3）： B.写出下列反应的化学方程式：（1）电解水： （2）实验室用氯酸钾制氧气： （3）磷在空气中燃烧： 【活动 2】 ：分析化学方程式的意义A.化学方程式有两层含义——质的含义和量的含义，你能过说出下列方程式的这两层含义吗？2H2O通电H2↑+ O2↑ 质的含义： 量的含义： B.根据化学方程式的意义，填写下列空白：2H2 + O2 点燃 2H2O相对质量比 2×1×2 ： 16×2 ： 2×18 4 ： 32 ： 36 若4g 32g ( )g ( )g ( )g 18g【思考】（1）化学方程式中，质量之间成 关系。（2）根据上述关系，请想一想，如果有10g氢气和足量的氧气充分反应，则可生成水多少g？（设生成水的质量为X）列出计算的关系式 ： = ： 【说明】知到化学方程式中一种物质的质量，可根据质量成正比求化学方程式中任意物质（反应物或生成物）的质量。【活动 3】 ：阅读课本102页例题1、例题2并填空：①设未知数。 设加热分解6.3g高锰酸钾可以得到的氧气的质量为 ②写出反应的化学方程式 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑③写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积 =316 16×2=32写出已知物、 |
