九年级 化学学科导学案科目化学内容第五单元复习课时年级九年级编写人授课人审核人班级小组学生姓名时间 学习 目标掌握质量守恒定律的概念和具体运用能准确书写化学反应方程式能做化学反应简单计算 重点化学反应的有关计算和具体运用 难点化学反应的有关计算和具体运用教学过程：因材施教以学定教学习过程：先入为主自主学习定义（通式表示）举例化合反应A+B→C分解反应A→B+C置换反应A+BC→AC+B复分解反应A+BC→AC+B按要求写出一个有水生成的化学方程式：1，化合反应：______2,分解反应__________3,置换反应_________4,复分解反应________以C、O2、CaCO3、稀盐酸、CuO的一种或几种物质为反应物，按要求各写出一个有二氧化碳生成的化学方程式：1，化合反应_________________2,分解反应___________________3,置换反应________________________4,复分解反应________________________个案补充1、汇报：展示学习成果2、导学：明确学习目标预习案3、交流：合作探求新知探究案3、某冶金厂用氢气还原氧化铜制取铜，先要制取128kg铜，需要多少千克的氧化铜？（多媒体展示解题过程）某冶金厂用氢气还原氧化铜制取铜，先要制取128kg铜，需要多少千克的氧化铜？4：高温煅烧含杂质10%的石灰石（主要成分为CaCO3）100吨，可得生石灰（ CaO）多少吨？5：在一密闭容器内有A、B、C三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下物质ABC反应前质量（g）603212反应后质量（g）0100（1）表中m= 。（2）该反应中各物质的质量比为 。（3）若已知A、B、C的相对分子质量分别为：28、32、44，则该反应中A、B、C的化学计量数之比为 。（4）用A、B、C表示这三种物质的化学式，试写出该反应的化学方程式 。该反应属于 反应。4、检测：强化变式训练5、延伸：评价拓展提升检测案6、高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量热，因而发生爆炸，已知硝酸铵爆炸的化学方程式为：2NH4NO3=2N2+O2+4X,则X的化学式__________7镁是一种很活的金属,点燃 |
