课题一 金刚石、石墨C60（第一课时）课标要求：1.记住金刚石、石墨的物理性质和它们的用途；2.知道同种元素能够形成不同的单质；3.通过金刚石、石墨以及C60的性质的比较，知道物质的性质由物质的组成和结构决定的。［学习目标］：1.记住金刚石、石墨的物理性质和它们的用途；2.知道同种元素能够组成不同的单质；3.通过金刚石、石墨以及C60的性质的比较，知道物质的性质由物质的组成和结构决定的。［课前预习］:1.什么是单质?2.构成物质的微粒有 、 、 三种，如水是由 构成的，铁是由 构成的，氯化钠是由 构成的。3.金刚石、石墨和C60都是由 元素组成的单质。4. 是最硬的物质，可切割玻璃； 质软，可制铅笔。 阅读课本68-70页，完成下列问题：食盐的主要成分是什么？盐就是指食盐吗？氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等物质的俗名、化学式、用途各为什么？粗盐中含有哪些杂质？课堂学习探究纲要一、创设情境 ， 导入新课 展示世界最大的钻石，及各种宝石，它们都是由C元素组成的，以激起学生的学习求知欲二、明确学习目标（略1分钟）三、自主探究 合作释疑 【自主探究一】自学课本第106-107页金刚石、石墨，根据实验要求完成下列实验，并完成下表：（时间5分钟）实验1：用小刀削下铅笔沫，并用手触摸，有何感觉？实验2：将电路连接，小灯泡亮吗？再把铅笔芯、碳棒分别连接到电路中，小灯泡还亮吗？你能得出什么结论？物质主要物理性质用途外观硬度导电性金刚石石墨小组讨论：1、金刚石和石墨都是碳元素组成的，为什么物理性质有这么大的差异？学生自学，小组讨论，抽个别学生回答，教师精讲【自主探究二】：自学课本107页2、3自然段，时间3分钟实验3： 在两个锥形瓶中，加入相同的略显红色的水，分别向两个锥形瓶中加入适量的木炭粉和活性炭，观察现象。 1．两个小烧杯中各有什么现象？说明了木炭、活性炭具有什么性质？2．你们知道这一性质有什么实际用途吗？ 哪种物质效果更好。［请你阅读］：无定形炭物理性质主要用途木炭灰黑色多孔固体燃料、冶炼金属、制黑火药、制活性炭、炭笔活性炭黑色粉沫状或颗粒状，表面积巨大防毒面具、吸附易液化的有毒气体、使溶液脱色，去臭焦炭浅灰黑色多孔固体，质地坚硬燃料、冶金工业还原剂、生产电石、合成氨原料等炭黑非常细的黑色粉末油墨、墨汁、油漆、鞋油、颜料、橡胶填料1、结合金刚石、石墨木炭的性质和用途，讨论物质的性质与用途之间的关系。学生自学，小组讨论，抽个别学生回答，教师精讲自主 |
