九年级化学上册导学案课题实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课型讲授课主备 审核 学习目标1.二氧化碳的实验室制取2.二氧化碳的性质检验学习重点二氧化碳的实验室制取学习难点二氧化碳的性质检验预习案1.检查装置气密性方法是 2.装入药品：先加入 ，再加入 ，立即用带有导管的橡胶塞塞住试管口，看到的现象有： 3.向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水，然后各滴入1-2mL滴石蕊溶液，现象是 ，向其中一支试管中通入二氧化碳，现象是 说明 化学方程式为 另一支试管的作用是 4.将通入二氧化碳的试管放在酒精灯上加热，现象是 ，原因是 化学方程式为 5.二氧化碳与澄清石灰水的反应取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，现象是 ，化学方程式为 行课案 1.在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化。（1）透过 现象，我们感受到了分子在不断运动着；（2）根据右图实验，分析蜡烛熄灭的原因 ；（3）通过对O2、CO2气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的。如确定气体发生装置时应考虑的因素是 ；2.用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验，据图回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称： A是___________，B是____________。(2)检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______ _ __，说明气密性良好。 (3)检验C02是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在______ ，若火焰熄灭，说明已经收集满。（4）.Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。 ①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿3.实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题。(1)A 装置中发生反应的化学方程式是________ 。/(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器c 的名称是 (3)从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是__ |
