碳和碳的氧化物知识点：一、碳单质1. 两种常见碳单质的物理性质和用途金刚石性质： 用途石墨性质： 用途注明：（1）同种元素形成的物质不一定是单质 （2）石墨转化为金刚石的变化： （3）金刚石和石墨物理性质差异大的原因 （4）活性炭具有＿＿性，是＿＿性质常温下的稳定性2. 碳单质的化学性质 可燃性 还原性 性质二、碳的氧化物 用途１．一氧化碳 性质 ２．二氧化碳 对环境的影响：温室效应 用途 工业制法制法 实验室制法三、含碳物质间的转化关系 ： 例题：１．（宜宾市） 常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答问题。 (1) 写出图中部分仪器的名称：① ； (2) 使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是 。(3)若实验室要制取并收集CO2 你选择的装置组合是 ，用你选择的装置收集CO2时，气体从发生装置出来后接 （填“a”或“b”）。（４）C+O2 CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是 。２．（赤峰）在学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照课本实验（图①）不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色，他和小娜同学进行了如下实验探究：【猜想与假设】猜想一：水使紫色石蕊溶液变红猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液变红猜想三：二氧化碳与 水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红【查阅资料与实验准备】（1）将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊试纸．（2）自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色，遇碱溶液变蓝色．【设计与实验】小明同学设立了实验装置如图②．图中b为干燥的紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上．ａ、ｃ为湿润的紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上（1）通过对比观察图中ａ、ｂ，得出结论：猜想_______不正确．（2）打开活塞K，滴入稀硫酸，观察并解释实验现象：①试纸b没有明显变化，得出结论：猜想________不正确．②试纸a、c由紫色变为红色，得出结论：________（用化学方程式表示）猜想________正确．③试纸________首先变色，其原因是________．【交流与反思】小娜同学认为，上图装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧不支持燃烧．为了完成小娜同学的两个验证实验，请你对上面的实 |
