专题07自然界的水考点1水的组成1.（2020年安徽中考）理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A.部分氧气溶于水 B.部分氧气与碳棒反应C.部分氧气被碳棒吸附 D.部分氧气与氢气反应重新生成了水【答案】D【解析】A、在室温下，1L水中能溶解约30mL氧气，而氢气难溶于水，室温下，溶解的比氧气少，故得到氧气和氢气的体积比小于1:2，不符合题意；B、碳能与氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，故可能是部分氧气与碳棒发生了反应，不符合题意；C、碳棒具有疏松多孔的结构，可能会吸附一部分氧气，不符合题意；D、在电解水实验中，“正氧负氢”，氧气在正极生成，氢气在负极生成，故氧气与氢气不可能重新生成水，符合题意。故选D/2.（2020年北京中考）下列是两个关于水的实验。/（1）实验1，反应的化学方程式为________。（2）下列说法正确/是______（填序号）。A实验1，试管a中得到的气体能燃烧B实验1，反应前后原子的种类、个数均改变C实验2，水变化前后分子的种类不变【答案】(1).(2).AC【解析】（1）通过观察实验1为水电解的实验，水电解的反应的化学方程式为。（2）A、电解水实验中，与电源负极相连的试管中产生氢气(H2)，与电源正极相连的试管产生氧气(O2)，a为负极产生的氢气，氢气能燃烧，正确，符合题意。B、原子是化学反应过程中的最小微粒，反应前后原子的种类、个数均不发生改变，错误，不符合题意。C、实验2为加热水生成水蒸气的实验，是物理变化，没有新物质生成，水由液态变为气态，变化前后分子的种类不变，正确，符合题意。因此填AC。3.（2020年重庆中考）课本中用加入少Na2SO4的水进行电解水实验,从该实验中不能获取的信息是（）A.纯水的导电能力弱 B.负极产生气体的速率比正极快C.常温下,水的pH=7 D.水由氢元素和氧元素组成【答案】C【解析】A、纯水的导电能力弱，加入少Na2SO4的水进行电解水实验可增强谁的导电性，说法正确；B、根据“正氧负氢”“氧一氢二”，负极产生气体为氢气，生成速率比正极快，说法正确；C、常温下，水显中性，pH=7，但是在电解水实验中不能得出该结论，说法错误；D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知，水由氢元素和氧元素组成，说法正确；故选：C。4.（2020年天津中考）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。（1）水_______________（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。（2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaCIO2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为，其中X的化学式为__________________。（3）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______________。生活上常用______________的方法来降低水的硬度。（4）如图是电解水的实验示意图，试管______________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为__________。电解水的化学方程式为_____________。/【答案】(1).属于(2).NaC1(3).软水(4).煮沸(5).b(6).2:1(7).【解析】电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。（1）六大基本营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，故水属于六大基本营养素之一。（2）由质量守恒定律可知，反应前后原子数目和种类均不变，反应的化学方程式为，反应前有4个氯原子，2个钠原子，4个氧原子，反应后有2个氯原子，4个氧原子，X前面的化学计量数为2，故X的化学式为NaC1。（3）将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为软水。煮沸可以将清除水中的钙镁离子，故生活上常用煮沸的方法来降低水的硬度。（4）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，故试管b中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a中的气体是氢气，试管b中的气体是氧气，故试管a、b中产生气体的体积比约为2:1。电解水生成氢气和氧气，故电解水的化学方程式为。5.（2020年黑龙江大庆中考）（1）在电解水的实验中，产生的H2和O2的体积比约为_____。（2）硫在空气里燃烧发出_____色火焰。（3）画出铝离子的结构示意图_____。（4）由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作_____。（5）日常生活中肥皂水遇_____（填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。【答案】2:1淡蓝/保护气硬水【解析】（1） |
