大单元教学课时教学方案课时名称1.1中学序曲学科道德与法治课时1课时使用年级七年级班额课程类型新授课设计者课时目标1.政治认同：通过观看视频和走近榜样，引导学生了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。2.法治观念：通过“挑选礼物”，引导学生认识中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。3.健全人格：通过“重塑自我”，引导学生珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。4.责任意识：通过“畅所欲言、观看视频”，感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。评价设计学生是课堂的主体，本课时通过课前自主预习、课上小组合作探究、交流展示让学生参与到课堂中来，以自评、师评、他评的方式提高素养目标的达成度。作业设计是实现课堂教学有效性的重要一环，作业设计层次化不仅可以减轻学生的课业负担，而且能有效促进学生知识、情感、态度的和谐发展，在一定程度上给学生留白、实现课堂与社会的互联互动。整节课的评价涉及价值观念、学习态度、过程表现等多方面，要贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节，真正发挥以评促教、以评促学、以评育人的功能。课堂学习评价量表 作业评价量表 学与教活动设计【课前】结合问题，自主学习本节课知识。【导入】同学们，我们步入了中学时代，对我们来说意味着一个新起点。这个新起点主要指我们自身成长的新起点，从小学到初中，意味着我们的学习环境、学习任务都有了新的变化。初中的学习生活对我们的成长有看重要的意义，我们将在这个阶段认识好的朋友，度过青春期，为今后的升学奠定基础，因此我要及时调整心态，积极投入新生活，让我们的中学时代更加精彩、更加阳光。今天，就让我们共同学习第一课第一框“中学序曲”。【新授】（一）新的起点活动一：畅所欲言畅所欲言：作为中学生，进入新的校园，你有哪些新发现？活动二：合作探究观看视频，感受并思考小学和初中的不同？用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活？中学生活新在哪里？ 小结：新同学、新老师、新环境等等新鲜事会让我们激动、兴奋、好奇，会带给我们不同以往的感受和体验；同时，因为陌生的环境我们也会有许多的担心、紧张、困惑。中学生活将我们带入了一个别样的天地：新老师、新同学、新校园，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团......我们站在一个新的起点上。【设计意图】使学生在相互分享交流中更多了解中学生活的方方面面，激发学生对新生活的喜爱之情，同时帮助学生梳理情 |
