第三课 发现自己3.1 认识自己12534情景导入逞强的青蛙思考：青蛙的可怜之处在哪？ 森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。人贵自知 1 欣赏视频：我是谁1、正确认识自己的意义：小时候，莫言觉得自己丑，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”莫言的故事告诉我们怎样的人生道理？①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。探究与分享你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。①正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。。1.正确认识自己的重要性/为什么要正确的认识自己？①正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。认识自我的角度………………………探究与分享1： 自画像思考：自己写在纸上，然后小组讨论分享。请说一说，你眼中的自己是什么样的？哪些是自己满意的部分？哪些是自己不满意的部分？我们可以通过自我评价来认识自己；自我评价的意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。………………………活动规则：四人为一组，分别对组内其他三人进行评价，写在纸上，写完后小组交流。你特别乐于助人！你篮球打得真棒！思考：（1）不同的人对我的评价各不相同，你怎么对待？（2）他人评价对我们有何意义？他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。探究与分享2：他人眼中的“我”……………………思考：对待他人的评价，不同人的看法不尽相同。不同的人对我的评价各不相同，因此坚信“当局者迷，旁观者清”。做好自己，不必太在乎他人的评价。………………………思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？探究与分享3：如何对待他人评价？………………………思考：漫画故事《父子与驴》给我们带 |
