第三课 发现自己（第2课时 做更好的自己）班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1.能够以积极地态度接纳自己、欣赏自己。2. 树立理性精神，知道如何做更好的自己。3. 掌握改正缺点、激发潜能的方法。【学习重点】1.怎样做更好的自己。【学习过程】一、自主探究探究一： 接纳与欣赏自己 阅读课本P31—34内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案（1）我们应该怎样接纳自己？（2）怎样做到欣赏自己？探究二：努我要飞得更高1.阅读课本P34—36，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案（3）怎样做更好的自己？（4）改正缺点的方法有哪些？（5）怎样激发自己的潜能？/激发潜能方法有哪些？2.探究与分享P33 （小组讨论，疑难释疑）（1）每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能会回避、掩饰。 有些不完美，如，________________,我能接受，因为___________________________________________;有些不完美，如________________________,我不能接受，因为____________________________________.（2）接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 接受不完美，我会___________________________________________________________________.二、目标检测 要求：请认真答题，检测漏洞，学会总结，速度与质量同行。1.【2021?昆明】“做更好的自己”是中学时代的成长课题。对此，我们要（ ）①学会接纳自己，扬长避短②主动改正缺点，完善自己③否定轻视他人，唯我独尊④正确认识自己，激发潜能A．①②③ B．②③④ C①③④ D．①②④2.【2021?江西】“虽然失去了双腿，但我一样可以成为生活的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，“我与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出，蒋张子怡能够（ ）①降低要求，知足常乐②接纳自己，乐观坚强③直面挫折，自信自强④挑战权威，我行我素A．①② B．②③ C．③④ D．①④3.【2021?昆明模拟】古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话揭示的道理是（ ）A．做更好的自己，就要扬长避短B．正确认识自己，悦纳欣赏自己C．学会欣赏自己，不要看到短处D．接纳欣赏自己，掩饰自己缺点三、巩固拓展1.总结本节课收获： |
