第五课：交友的智慧第一框 让友谊之树常青一、问题导学（独立思考 小组探究）1.怎样建立友谊？（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）建立友谊，需要持续的行动。（3）建立友谊，需要有方法：面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。 2.如何呵护友谊？（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 （4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。二、体系建构三、易错澄清1.交友不要太主动，要等对方提出，否则被拒绝很丢面子。（√）2.建立友谊，需要持续的行动。（√）3.呵护友谊需要学会尊重对方，朋友之间要坦诚相待，毫无保留。（╳）4.朋友之间如果一旦发生了冲突，彼此的距离就会拉远。（╳）5.当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。（√）四、典题例析（2021辽宁月考）近几天，小梅一直闷闷不乐。好朋友小兰问她发生了什么事，小梅又不肯说。小兰看在眼里，急在心上。这天大课间活动期间，小兰身体不舒服，老师准假让其在教室休息。当小兰扫视的目光经过小梅的座位时，无意看到小梅的日记本。她走过去翻看后发现，原来小梅不开心是因为被舍友小萌误会。小兰一下子明白了，于是直接找到小萌，让小萌向小梅道歉。请你运用所学知识，对小兰的上述行为加以评析。【解析】：①小兰的行为是错误的，是不尊重朋友的表现，是不懂得呵护友谊的举动。②朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留。小兰偷看小梅的日记，逾越了朋友之间的界限，是不尊重对方的表现。③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。小兰没有跟小梅协商，就擅自决定让小萌向小梅道歉，这样做违背了小梅的初心，容易引发同学间矛盾，也是对小梅想法不尊重的表现。④每个人都是独立的个体，小兰应给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，尊重朋友的隐私，尊重朋友处理问题的方式和决定等。五．迁移运用1.学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于 ①他没有付出自己的热情和友爱 ②同学们都有一些嫉妒他的心理 |
