课题名称5·2网上交友新时空一、核心素养目标目标1.政治认同：正确使用互联网，理性结交网友，树立正确的网络交友观；2.道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，树立安全防范意识和以礼待人的意识；3.法治观念：提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力；4.健全人格：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；5.责任意识：知道网络交往要遵守道德法律，慎重的把网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保护意识和能力。二、自主预习【预习的内容、目标要求、时间要求；这节课学习的内容与上一节课内容的关联】1.网上交友的特点？2.网上交友的利弊？3.如何让慎重结交好友？要求：浏览课本p54-58勾划的知识点,注意小标题，①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。并在课后进行背诵。三、预习反馈【通过预习，列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】四、交流展示1.网上交友是利大于弊还是弊大于利？2.网上交友要注意哪些问题？如何管理自己的QQ空间与微信朋友圈？五、达标测评，巩固提升（一）、达标测评1. 随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往具有（ ） ①虚拟性 ②平等性 ③隐蔽性 ④自主性 ⑤真实性A①②③ B.②③④ C.①②④ D.②④⑤2. 网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（ ）A.敞开心扉、主动交往 B.学会保密、伪装自己 C.理性辨别、慎重选择 D.以诚相待、毫不隐瞒（二）提升训练：使用网络,保护自我。《中国互联网络发展状况统计报告》显示，手机是未成年人的首要上网设备，使用比例达到92.0%，69.7%的未成年人拥有属于自己的手机。过去，未成年人多数是因游戏去接触手机，而近年来，随着网络社交软件的发展，未成年人已经将这些软件视为了基础通信工具。比如，微信中“有事情，发微信”“找好友，摇一摇”“有趣事，朋友圈里晒一晒”“微信摇一摇，朋友自然来”，这些都已经成了很多年轻人热衷的交友方式。然而，“摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。近来，由微信交友引发的抢劫、诈骗、勒索的犯罪数量不断增多。根据以上材料回答以下几个问题：（1）微信交往中，我们要具有哪些自我保护的意识？请列举两条。（2）材料启示我们应该如何正确使用微信这一平台，理性结交网友？六、学习反思与评价学而思（一）课后反思：本节课我学会了： |
