备课组长审核签名教务处审核签名业务校长审核签名总节次课题Unit1 Canyouplaytheguitar?A：1a-2d课时主备人教学目标知识与技能目标：1、学会运用新词汇：guitar,sing,dance,swim,draw,chess,speak,join,club,tell,story2、掌握句型:Canyouswim?No,Ican’t.Hecansinganddance.Shecan’tplaychess.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.学会使用情态动词can。过程与方法目标：通过创设情境、做游戏、对话表演来掌握相关单词、句型情感态度价值观目标：1、鼓励学生发现自己的特长，培养自己的兴趣爱好，多多参加集体活动教学重难点重点：学会运用单词及短语：guitar,sing,dance,swim,draw,chess,speak,join,club,tell,story2、掌握句型Canyouswim?No,Ican’t.Hecansinganddance.Shecan’tplaychess.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.难点：会谈论并能够正确表达自己会什么不会什么。学会使用情态动词can。教学过程Preparation1、Discussion:whatclubsarethereinourschool?Presentation学会运用新词汇：guitar,sing,dance,swim,draw,chess,speak,join,club,tell,story2、掌握句型：Canyouswim?No,Ican’t.Hecansinganddance.Shecan’tplaychess.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.学会谈论并选择自己喜欢的俱乐部，以及表达自己的才能。Practice1、Showsomephotosoftheclubsinourschool.AndthestudentssaythenamesoftheclubsinEnglish.2、Pairwork:Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojoin...Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.3、Listening1b2a2c4、Role-playtheconversation.ProductionFreetalk:Askyourfriendswhatclubtheywanttojoinandwhattheycando,thenmakeareport.ProgressSummary.Quiz.Homework.板书设计Unit1Canyouplaytheguitar?A:1a-2dsingguitarA:Canyouswim?SwimclubB:Yes,Ican.drawstoryC:No,Ican’t.joinspeakA:Whatclubdoyouwanttojoin?tellB:Iwanttojointhechessclub.Icandraw.Youcan’tsingHecansinganddance.Shecan’tplaychess.教学反思备课组长审核签名教务处审核签名业务校长审核签名总节次课题Unit1 Canyouplaytheguitar?A：GrammarFocus-3c课时主备人教学目标知识与技能目标：1、学习掌握新词汇及巩固SectionA部分词汇。2、掌握情态动词can的基本用法。3、通过表达自己会做的和不会做的事情，熟练can的基本句型。过程与方法目标：1、通过讨论、观察以及练习让学生自主归纳can的基本用法和句型并熟练运用。情感态度价值观目标：1、鼓励学生发现自己的特长，培养自己的兴趣爱好，多多参加集体活动。教学重难点重点：1、情态动词can的用法及相关句型难点：1、情态动词can的基本用法。教学过程Preparation1、Havea |
