初中七下unit1第1课时教学设计Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA1a-2d单元Unit1课时第1课时教学目标语言知识：通过观察图片，了解国外校园社团文化，提升跨文化理解能力。通过情景对话，运用本单元目标语言谈论个人能力并讨论加入适当的俱乐部，提升语言运用能力。学习能力：通过观察图片，圈划题干中的关键词，能够对听力内容进行预测和预判，提高听力理解能力以及策略运用能力。通过阅读题目所给信息，能够预测听力内容，并用目标句型进行简短对话，提高运用语言的能力。文化意识：通过目标词汇和语言的学习，能够了解国外校园社团文化，体验不同的文化带来的魅力。思维品质：通过小组合作，与他人沟通，能够谈论个人能力并讨论加入适当的俱乐部，发展兴趣爱好，扩展文化视野。教学重难点通过观察图片，了解国外校园社团文化，提升跨文化理解能力。通过情景对话，运用本单元目标语言谈论个人能力并讨论加入适当的俱乐部，提升语言运用能力。教学工具IWB,PPT教学方法任务型教学法、情景交际法教学过程教学步骤课堂活动学生活动设计意图Step1Lead-in1.Greeting.2.TheTcanplayavideotoleadinthetopicandleadsstudentstothinkaboutthethingstheycando.3.Tshowsanoticeabouttheschoolclubs.4.Tasksstudentstothinkandanswer:Whatclubdoyouwanttojoinin?Whatcanyoudo?观看动画视频并思考自己的能力。了解新学期社团招新活动。思考自己想加入什么社团，自己能做些什么。利用动画，引出本课主题，引导学生思考并头脑风暴，在思考的过程中自然的感知目标语言，激发学生学习兴趣。通过圆圈图导图引导学生观察主题，清晰明了的呈现新知。Step2Pre-listeningTteachesthenewwordsandtheirphoneticsymbols.Thenasksstudentstodosomeexerciseandpracticethesentencestructures.Turntablegame:Saytheactivityrepresentedbythepicturepointedbythepointer,andperformquestionandanswerexercisesaccordingtothesentencepatterntemplate.Tasksstudents:Whatclubdoyouwanttojoin?Andteachessomekindsofclubsandleadsstudentstoaskandansweraccordingtothesentencepattern.TasksSstolookatthepictureandanswerthequestions.TasksSstofinishthetaskin1a--Whatcanthesepeopledo?Matchtheactivitieswiththepeople.跟随老师一起学习新单词和音标，并感知句型完成练习。转盘游戏：说出指针指到的图片代表的活动，并根据句型模板进行问答练习。跟随老师学习各种类型的俱乐部，并根据句型模板与同学进行问答练习。观察图片，找出图片中的俱乐部有哪些。完成书本1a部分任务。听前将新单词和句型进行操练，为听力训练降低难度。将句型操练式融入单词教学中进行教授，有助于应用。问答练习为听力活动打好铺垫，重点句型提前操练熟悉。书本任务有利于学生更好的掌握词汇和句型的用法。Step3While-listeningTasksstudentstofinishthetaskin1b—Listenandnumbertheconversations.Tasksstudentstolistenagainandrepeattheconversations.Tasksstudentstowatchthevideotoknowabouttheconversation.Tasksstudentstofinishthetaskin1c—Practicetheconversationsabovewithyourpartner.Thenmakeyourownconversations.Tasksstu |
