英语导学案2a---2d年级：七年级备课教师：审核领导：时间：课题Unit1课时第二课时学习目标1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。自主学习1.自学课文，勾画出重点和疑惑2.熟悉俱乐部名称的写法:theswimmingclub____________thedancingclub__________________thesingingclub_______________themusicclub_________/___________theartclub___________________thestorytellingclub_______________thechessclub_________________t/hesportsclub____________________词句剖析（背诵短语）1.You`/reverygoodattellingstories.你很擅长讲故事。1)begoodat擅长…=d/owellin其后接名词或是动词ing形式2)begoodto对……友好=befriendly/kindto…反义词：bebadto3)begoodforsth.对……有益反义词：bebadfor4/)begoodwith=getonwellwith与某人和谐相处2.asportsclub体育俱乐部Whatabout=howabout…怎么样？3.show既是名词又是动词，当动词时经常和介词to搭配。合作探究学习任务一:：熟练掌握各种俱乐部名称。1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。e.g.A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojointhechessclub.5.小组展示。6.写出以下俱乐部名称，看谁写的即快又正确。英语俱乐部______________________艺术俱乐部___________________音乐俱乐部______________________象棋俱乐部___________________游泳俱乐部______________________足球俱乐部____________________学习任务二：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。1.听录音，用方框中的词完成2b对话。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。4.自读并背诵，然后展示。（个人展示与小组展示相结合）学习任务三：完成2c部分。通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识1.以小组为单位,根据2b对话,用2c中所给图画编新对话.2.小组竞赛,展示新对话。达标评测一.单项选择(每小题1分，共15分)从A，B，C，D四个选项中，选出可以填入/空白处的最佳选项。()1.Billcanplay_____violinbuthecan’tplay_____chess.A.the,不填 B.the,theC.不填,the D.a,不填()2._____doeshewanttojoinourclub?A.WhatB.HowC.WhyD.Where()3.Victorsingswell.Hecan_____inourschoolmusicfestival.A.is B.are C.be D.am()4.Ourschoolshowis_____6:00pm_____Sunday.A.at,on B.on,inC.in,at D.on,at()5.Jenn/ifer’sfriendsare_____.A.music B.musiciansC.teacher D.people()6.CanLucydancevery__________?A.goodB.wellC.niceD.much()7.Theboysoftenplay__________footballin________afternoon.A./;anB.the;anC./ |
