《论语》第三教学案 班级 姓名 小组__ ______第____号【学习目标】1.积累文言词汇。2.了解孔子和儒家思想，理解并运用《 论语》中的名言警句。3.感受孔子光辉的人格魅力、开阔的胸怀，处世的。4.联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习法。【难点】：理解并运用《论语》中的名言警句。 难点：联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习法。 【学情分析】这是升入七年级后第二次学习文言文。七年级的学生具有一定的活动，善思考并且乐表达自己的 观点，只是在对文言文这一语言形式的把握上还略有欠缺，而且学习兴趣较低。教学时应注重培养学生学古文的兴趣，并要求他们能通过学习，自主地发现问题并解决问题，掌握一些浅显的文言文知识，打好扎实，从而为今后的文言文学习奠定。【教学流程】自主学习 回顾旧知一、拼音曾子(zēng) 传(chuán) 不习乎逾(yú) 罔( wǎng)殆(dài) 一 箪食(dān) 曲肱(gōng) 笃(dǔ)二、解释(1)不亦子乎(指有道德修养的人)(2)与朋友交而不信乎(诚信)(3)传不习乎(老师传授的知识)(4)不逾矩(越过，过)(5)学而不 思则罔(迷惑，感到迷茫而无所适从)(6)思而不学则殆(有害)(7)人不堪其忧(能忍受)(8)知之者不如好之者(喜爱，爱好)基本知识拓展与迁移理解并运用《论语》中的名言警句。请及时记录自主学习过程中的疑难：小组讨论问题预设 (一)整体感知1.这十二章《论语》分别讲了哪几个面的内容？请分别找出相应的句子。【交流点拨】分别讲了学习态度、学习法、品德修养三面的内容。(1)学习态度：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(以学为乐，培养兴趣) ②三人行，必有我师焉。(谦虚好学) ③择其善者而从之，其不善者而改之。(既要从正面学习其经验，又要从反面吸取其教训) ④逝者如斯夫，不舍昼夜。(惜时间)(2)学习法：①学而时习之，不亦说乎？ ②传不习乎？ ③温故而知新，可以为师矣。(强调) ④学而不思则罔，思而不学则殆。(学思结合)(3)品德修养：①有朋自远来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦子乎？(宽以待人)②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？(忠实守信) ③吾十有五而学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。(顺心而为) ④ 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉 |
