Unit 6 When was it invented? 第三 Section A 4a-4c ( Period 3 )【学习目标】掌握单词和短语：fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, bell, biscuit, cookie, music al, instrument，all of a sudden等总结一般过去时态被动语态。学习：运用一般过去时态的被动语态完成相应练习。4.它是被特科姆.德森发明的。_____________________________________________________.5.茶是什么时候被带到朝鲜的？__________________________________________？6.它是在6世纪到7世纪之间被带到朝鲜的。___________________________________________ .7.加热冰激凌的勺子被用来做什么？________________________________？8.它被用来盛非凉的冰激凌。_______________________________________有人从我的房间里偷走了我的相机__________________________________________【合作探究】朗读Grammar Focus，并合作完成每个句子的翻译，勾出语言点并做好随他随堂笔记。2. 独立完成4a，再和搭档核对答案。然后两人一对练习句子。3. 独立完成4b，再和搭档核对答案。然后两人一对练习句子。4..先浏览4c的短文，确定空格处的动词是用主动形式还是被动形式，然后独立用动词的正确形式填空完成短文。小组核对答案。【知识讲解】一般过去时的被动语态学习三要素一、一般过去时的被动语态的概念及构成 一般过去时的被动语态表示过去某一时间的被动动作或过去经性、习惯性的被动动作，由“主语 + was / were + 及物动词的过去分词 + by + 动作执行者”构成，无需说明动作执行者时可省去“by + 动作执行者”。句中主语就是原主动 语态的宾语，动作执行者就是原主动语态的主语。was, were的使用由主语的单复数形式而定，主语为第三人称单数名词、代词或I时用was, 主语为复数名词、代词they或you时用were。如：This bridge was built in October last year. 这座桥是去年十月份建的。 These cake |
