Unit 10 You’re supposed to shake hands Section A （Grammar-4c ） 【学习目标】1. 掌握本节课76页的生词的词意、拼写及正确发音。 2. 进行一步巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3. 掌握be supposed to 的用法及各种句型。.【自主学习】I单词 1 n. 护照 2 把 ??擦掉 3 n. 粉笔4 n. 黑板 5 n/ adj. 北的；北部的 6 n. 海岸；海滨 7 n. 季；季节 8 v. 敲；击 n. 敲击声，敲击9 adj. 东的；东部的 10 脱下（衣服）；（飞机等）起飞 11 adj. 值得；有??价值（的） 12 n. 式；法(pl.) 礼貌；礼仪 II词组 出国 带来你的护照 4 擦净黑板上的粉笔 5 参观.....的北海岸在冬季期间打暖和的衣服进入前敲门在多东欧国家握手前摘掉手套 社交场合尽可能多地学习这些风俗13.被接受的最好的办法之一14在社交场合 15餐桌礼仪III句型当你第一次见到某人时，你应该做什么？你应该握手。你不应该亲吻你应该什么时候到？我应该7：00到。我应该穿牛仔裤吗？不，你应该穿西装并系领带。让别人一直等是不礼貌的吗？是的，让别人一直等是不礼貌的准时很重要吗？是的，准时很重要当你出国时，带上你的护照是很重要的。在很多东欧国家，你在握手之前应该摘掉手套不期望每个旅游者都知道所有的规则，但是尽可能多地学习这些习俗是有用的在外国被接受的最佳式就是尽力去理解人们是这样想的学习在社交场合你应该做什么和不应该做什么可能是困难的但是如果你想理解另一种文化，这样的麻烦是值得的探究Task1：大声朗读 大声朗读Crammer部分的句子，体会句子的意思和体会be supposed to 的用法,尽量能背诵。Task2：独立完成4a 和4b 的内容。 Task3：两人小对子：理解Grammar的句子并两人探讨4a 和4b的答案。两人一组完成4c ，探讨在不同的 场合应该做什么或不应该做什么，并记录下来。Time: You are supposed to __________________________ , You’re not supposed to____________.Meeting people: You are supposed to ________________ , You’re not supposed to____________.Table manners |
