学习目标：本以说、听为主1、掌握Page89-90页的单词和短语。2、初步了解过去完成时态。学法 指导：一、自学 1、单词：拼读-记忆-字典深入page89-90.2、通读Section A 1a-2d了解大意，明白要求，用双色笔标出自己不能理解的地。3、再读Section A 1a-2d，在文中找出下列短语，翻译成中文，大声朗读至少三遍。 by the time _________________ get in the shower _______________________ get back to school_________________ start teachi ng ________________give sb. a lift _ __________________ go off ___________________ leave…at home _______________ rush out the door _______________________4、组长带领小组成员大声朗读1c、2c、2d中的对话，然后组内编对话.5、独立完成导学案，在规定时间内上交。二、正课步骤1、课前单词及解读教学目标（5） 2、对话展示: 1c2c2d（10）3、听力（10） 4、导学案探究释疑（10） 5、当堂（5） 6、整理背诵巩固（5） 探究学习：….. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.. 1. 翻译：_ ____________________________________ 2. 本句可归纳出短语___________________,意为“在…以前”，相当 ______________, 引导表示过去的时间 状语从句，主句用____________时态，即had+动词过去分词。3. The meeting _______by the time I got there yesterday.A. was on B. has been on C . had begun D. has begun…. Luckily, Carl’s dad saw me on the street and gave me a lift in his car.4. 翻译此句：__________________________________________ |
