饲养大雁第一人 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递书信.(清照《虞美人》: “雁字回时,月满西楼.”)因此,很容易牵动人们的羁旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了多伤感的咏雁作品。 如: 1?uījiānshòudiāoxiángjì 凋零： 迁徙： 缄默： 窥探： 雾霭： 狩猎： 顾忌： 目空一切：②解释下列词语。凋零落。迁移。闭口不说话。暗中察看。雾气。打猎。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。形容骄傲自大，什么都看不起。整体感知 2、作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的思想感情? 速读课文,整体感知课文内容. 思考题: 1、梳理脉络,概括意。大雁归来 一(1-5)二(6-10)三(11-13)报春使者觅食集会联合迁徙一群大雁,冲破雾霭定期迁徙,义无反顾冬季猎枪,瞄准它们春季农场,自由飞翔从早到晚,喧闹觅食孤雁伤心,声调忧郁大雁数字,六的倍数四月夜间,集会鸣叫开会议,各国联合大雁联合,全球一体迁徙活动,有益无损保护野生动物 作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？十一月南飞的大雁。 春雁觅食的鸣叫。孤雁忧郁的声调。四月夜间大雁的集会。字里行间充满爱鸟之情。三月的大雁。 大雁归来的情景. 作者笔下的大雁有哪些特点？6、六只（六的倍数）列队飞。2、来的季节是三月春天。3、飞行的路线是笔直的。4、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。1、十一月份的大雁一声不吭。7、四月的夜间，大雁会集会喧闹。5、爱寻食米粒。（红字——大雁的知识，紫字——大雁的描写）探究知识性 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？3、善远飞，喜群居，重友情;1、具有灵性的候鸟;2、报春的使者;4、有联合观念。品读课 |
