7 大雁归来 教学目标 ：（一）知识与目标1、学习本文抒情的语言。2、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 3、了解作者用拟人手法描写大雁。（二）过程与法目标 1、体会 本文的写作特色。增强语感，语言表达。 2、学生们概括、理解。（三）情感 态度与价值观目标： 培养学生热爱自然，爱野生动物的感情。教学：体会本文浓郁的抒情色彩，理解作者的思想感情。教学难点 ：理解文中表意含蓄的几个难句，体会本文的写作特色。教法学法: 朗读法,自主、合作、探究法 教学：1教学过程: 一、导入新课请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入天。——维《使至塞上》2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——白《宣州脁楼饯别校书叔云》3、乡书处达？归雁洛阳边。——湾《次北固山下》4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家》5．西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。——毛泽东《忆秦娥山关》 二、作者简介奥尔多·利奥波德（1887年1月11日——1948年4月21日），美国著名环境保护主义者，被誉为“美国新环境理论 的创始者”、生态伦理之父” 。利奥波德和他的《沙乡年鉴》《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。它问世1949年。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 在这部著作的哲学论文中，最有代 表性的文章是《土地伦 理》，这是利奥波德思想的基石。在这篇文章中，利奥波德把土地看成一个由人与其他物质相互依赖组成的共同体，人是这个共同体中的“平等的一员和公民”，每个成员都有它继续存在的权利。利奥波德在文章中表述了土地的生态功能，以此激发人们对土地的热爱和尊敬，强化人们维护这个共同体健全的道德责感。 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农谷物。每年春分后飞回北繁殖，秋分后飞往南越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。三、检查预习注音雾霭（ ǎi ） 缄默（jiān ） 迁徙（x? ）狩猎（shòu ） 环颈雉（uī ） 凋( diāo )零 滑翔( xiá |
