人教版语文九年级下册第六单元第 二十课《庄子与子游濠》练习一、题1．庄子著名 ，庄，是 （朝代）哲学家，是诸子百家中 家思想的代表人物。答案：哲学家|战国|道：分析：本题文学识的填空要按课本注释的内容来填空，每个字都不能写错。点评：此题考查文学识，关键在学习中强加记忆。文学识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。2．就《庄子与子游濠》这则故事看，子觉得每个人无论如不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？为什么？ 答案：赞同。人之所以不一样正是因为内心的私密性.不同的经历和天生的性格造就出来的人格是互不相同的.即使是所谓的心理治疗也不过是推断病人有可能的心理状态：分析：开放性试题，答案不唯一，只要有观点，理由充分，句子通顺即可。点评：开放性试题，答案不唯一，只要有观点，理由充分，句子通顺即可。3．翻译下面两个句子。①庄子曰：“请循其本。”________________________________________________________ ②既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 答案：庄子说：“请从我们最初的话题说起。”|说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我，我是在濠水的桥上知道的。：分析：文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为要求文言翻译要直译，讲究字字落实，翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。4．解释加点词的意思。①固不知子矣____________ ②请循其本_____________ 答案：本来|遵循：分析：解释文言实词，很多都是直译，对多义词要根据语境来分析。注意（1）“固”是古今异义形象。点评：古文中字词的多义性和活用是见的，也是考的，学习要要注意归纳记忆，考试时要根据句意判断字词的含义和作用。5．解释加点词的意思。①知鱼之乐__________②既已知吾知之而问我__________答案：的|代词：分析：解释文言实词，很多都是直译，对多义词要根据语境来分析。注意词语的词性变化。点评：古文中字词的多义性和活用是见的，也是考的，学习要要注意归纳记忆，考试时要根据句意判断字词的含义和作用。6．翻译下列句子。（1）安知鱼之乐 |
