第六单元第六单元(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用（20分）1.给下面句子中加点的字注音。（4分）（1）徙南冥（ ）（2）请循其本（ ）（3）教学相长（ ）（4）尽粟一石（ ）2.下面各句中加点的词语解释有误的一项是（）（3分）A.宫使驱将惜不得（爱惜）B.执策而临之（面对）C.不独亲其亲（以……为亲）D.子之不知鱼之乐，全矣3.下面各句中没有通假字的一项是（）（2分）A.北冥有鱼，其名为鲲B.系向牛头充炭直C.选贤与能，讲信修睦D.骈死槽枥之间4.下面各句中加点词语用法和意义与其他三项不同的一项是（ ）（3分）A.策之不以其道B.只辱奴隶人之手C.子非鱼，安知鱼之乐D.居天下之广居5.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）（3分）A.庄子与子/游/濠之上B.故/外户/而不闭C.且欲与/马等/不可得D.伐薪烧炭/南山中6.按要求默写相关古诗文名句。（5分）（1）之背，不知其几千里也；怒而飞， 。（2）是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭。（3）呜呼！其真无马邪？ ！（4）代诗人甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“ ， ”表达了“居者有其屋”的美好愿望。（5）白居易的《卖炭翁》中体现“卖炭翁”矛盾心理的诗句是“ ， ”。二、名著阅读（2分）7.阅读文字，完成问题。艰苦的童年,不像莫扎特般享受过家庭的温情。一开始,人生他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。四岁时,他就被整天地钉在扬前面,或者和一架提一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。选文中的“他”是曼·兰《 》中的 （人名）。三、性学习（3分）8.班级开展“和谐班级”的活动，请你协助，搞好相关活动。（1）为营造活动气氛，请选出一条名言作为本次活动的标语，写在下面的格内。（1分） （2）你的同桌小明上历史看课外书，老师及时发现并制止了他。之后，小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如劝说？（2分） 四、阅读理解（35分）（一）阅读下面这首诗，回答问题。（5分）茅屋为秋风所破歌 甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布 |
