名著导读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记教学目标知识与1．了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片，从保尔身上汲取精神力量。2．体会意的重要性，认清自己身上存在的惰性。过程与法播放《钢铁是怎样炼成的》的电影片，激发学生的阅读兴趣。由电影导入，结合文本，介 绍摘抄、做笔记的法。情感态度与价值观初步培养自己好的意和品质。难点教学体会意的重要性，认清自己身上存在的惰性。教学难点培养自己好的意和品质。安排1教学过程一、新课导入奥斯特洛夫斯基被曼·兰誉为“最罕见的道德、最纯洁的气的同义词”，他的《钢铁是怎样炼成的》被视为“人生的路标和精神补品”。今天，我们就来了解这部作品。二、阅读指导1．摘抄。选摘、抄录原文中的词语、句子、落等。2．做笔记。主要有写提要和心得两大类。写提要就是用的语言准确概括全书的基本内容或要点。写心得，指记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对作品的内容(人物、情节、情感)的看法和评价等。三、作家简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904—1936)，苏联无产阶级革命作家，出生乌克兰一个普 通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。1920年因伤重转业，投入到经济建设的潮流之中，先后负责过团与党的下、中层领导工作，是苏维埃“优秀的共产主义战士”。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他走上了文学创作的道路。1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章。1936年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。四、内容主旨小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金在童年，过的是最底层 的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈。出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布尼骑兵团中转战疆场，浴血 奋战，身负重伤后其惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青 团工作、肃反工作还是参加修筑铁路的 艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。小说通过保 尔的成长 道路，告诉青年一代什么是共产主义理想，如为共产主义理想而努力奋斗，革命战士应当有一个什么样的人生。五、主要人物介绍保尔·柯察金：出生贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父。生活十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持 |
